周志坚
- 作品数：19 被引量：154H指数：7
- 供职机构：中国农业大学理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家高技术研究发展计划国家现代农业产业技术体系建设项目更多>>
- 相关领域：农业科学理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 利用SPSS处理生物实验数据被引量：12
- 2008年
- 结合实例详细叙述了生物学实验数据采用SPSS进行单因素方差分析的方法,介绍了根据SPSS输出结果如何分析组群间的差异显著性,同时还介绍了几个重要概念和几个值得高度关注的问题,具有较强的实用意义。
- 刘加妹周志坚
- 关键词：SPSS方差分析显著性差异
- 确定小电流接地系统单相接地故障距离的研究
- 该论文利用均匀传输线理论模型,对35KV配电网发生金属接地与非金属接地故障后,零序等效导纳与接地点位置及接地时的零序过渡电阻之间的关系进行了分析研究,指出了接地电阻对故障点的定位有显著的影响,在实际中可将纯金属接地所确定...
- 周志坚
- 关键词：配电网故障定位谐振频率
- 基于消费者购买历史的歧视定价模型
- 利用Hotelling模型的框架,构造出基于消费者购买历史的歧视定价模型,来考察市场力量存在差异的双寡头厂商A、B的定价策略。依据消费者第一次购买时的选择,两厂商均可在消费者第二次购买时进行歧视定价。但是,与两厂商均无法...
- 延鹏周宴米周志坚
- 关键词：价格歧视HOTELLING模型双寡头竞争
- 文献传递
- 浅析一元微积分学中的构造辅助函数法被引量：6
- 2006年
- 通过对一元微积分学中一些问题的分析,讨论了用构造辅助的函数法解题时的几个原则及方法.
- 陈静王来生周志坚
- 关键词：辅助函数
- 径向基函数网络与WebGIS融合的苹果病虫害预测被引量：12
- 2008年
- 以ArcIMS为二次开发平台,开发了基于Java技术和MVC架构的苹果病虫害预测预报系统平台,在建立了20余种苹果病虫害预测模型的基础上,采用动态数据交换技术(DDE)实现了GIS分析功能与病虫害预测模型的集成;具有空间数据和属性数据的分析处理、苹果病虫害预测预报、WebGIS信息发布等功能;可以通过地图或专题图、数据表格、图形或文字等多种形式预测预报苹果病虫害发生时间和发生程度。以苹果山楂叶螨为例,详细阐述了系统中径向基网络模型的构建,该模型的测试准确率为87.5%,高于BP神经网络的75%。
- 李丽李道亮周志坚张银傅泽田
- 关键词：苹果病虫害径向基函数网络WEBGIS
- 葡萄收购价格的波动特征分析被引量：3
- 2011年
- 本文以坎德尔(Kendall)秩次相关分析原理为基础,结合中国葡萄收购价格的特点进行了长期趋势的判定与拟合,结果表明我国葡萄收购价格呈现增长趋势,其增长趋势相对稳定;我国葡萄收购价格波动幅度越来越大;葡萄的收购价格受多种因素的影响,如物价和居民收入水平、葡萄的市场价格、葡萄的种植投入成本、科学技术的进步、替代品价格以及自然因素等。
- 孙伟周志坚穆维松
- 关键词：葡萄收购价格
- 用小波方法分析2000年7月13日地磁扰动被引量：5
- 2004年
- 利用 MORLET 小波变换对2000年7月13日亚暴期间地磁场变化特征进行了分析。通过小波分析可以得到亚暴增长相、膨胀相，恢复相的发展过程，探讨了亚暴期间地磁脉动的特征。从小波谱中得到，一个谱结构是处于最高纬度的 NAL 台站更早出现较大的谱值，这说明此次事件中，地磁场首先在高纬区响应行星际扰动。另一个有明显谱结构的周期在320～2000s 之间，该周期范围的波谱几乎分布一天中的各个时段，但在1000～1700 UT 亚暴期间之间频带变宽并明显增强，这表明亚暴爆发将引起地磁场在高频端的强扰动．
- 周志坚杜爱民
- 关键词：小波变换亚暴地磁脉动
- 浅谈蒙特卡罗法在概率统计教学中的应用被引量：3
- 2010年
- 在概率统计教学中利用蒙特卡罗法设计适当的模拟实验,结合多媒体在课堂教学中实时演示,能很好地加深学生对概率统计概念、思想的理解,进而培养学生的统计思维能力.
- 刘旭华周志坚陈薇
- 关键词：概率统计蒙特卡罗法多媒体教学
- 一种新拟牛顿法的收敛性分析被引量：7
- 1998年
- 作为传统拟牛顿方程的改进，有人提出了新拟牛顿方程。本文证明了一个基于新牛顿方程的拟牛顿法的全局收敛性和局部超线性收敛性。
- 张海斌王兆智周志坚
- 关键词：拟牛顿法新拟牛顿方程收敛性分析农业
- 浅谈从中学数学到高等数学课程的衔接被引量：1
- 2007年
- 高等数学是高等工科院校各专业学生必修的一门重要基础课程。和中学数学比较起来,高等数学的内容多,抽象性和理论性都很强,一些学生进入大学后很不适应。针对这些问题,笔者根据多年从事这门课程的教学经验,结合具体的实例,探讨如何做好中学数学到高等数学课程的衔接问题。
- 陈静周志坚王来生
- 关键词：高等数学中学数学衔接
