吴海霞
- 作品数：79 被引量：252H指数：8
- 供职机构：兰州石化职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金甘肃省中青年科技研究基金甘肃省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：理学化学工程文化科学生物学更多>>
- α-苯乙胺的微波合成研究被引量：5
- 2006年
- 研究了α-苯乙胺的微波合成及其影响因索。结果表明，采用微波辐射法合成α-苯乙胺，较常规加热合成相比，使反应物摩尔比更接近理论比（甲酸铵与苯乙酮摩尔比从3．8：1降至2．6：1），降低了反应物用量，缩短了反应时间（从3h降至2h），降低了反应温度（从185℃降至165℃），产率可达44．50％～46.93％。
- 吴海霞尹琴张玲
- 关键词：Α-苯乙胺微波合成
- 开展化学大奖赛 促进化学教学改革激发学生创新能力被引量：2
- 2006年
- 通过组织化学大奖赛考察了学生在化学学习与实践中的基本技能、化学素养和创新能力,同时检验化学教学状况,促进化学教学的改革,激发学生的创新能力。
- 王燕吴海霞金丽萍殷馨诸培奋
- 关键词：化学教学改革
- 微波法合成(±)-α-苯乙胺教学实验的开发与研究被引量：1
- 2006年
- 实验研究结果证明,微波法合成α-苯乙胺比常规法缩短了2个小时,而且收率提高了12%,使该实验可作为综合实验应用于学生实验中。该实验对提高学生的动手能力和综合实验能力有较大的帮助。
- 吴海霞虞大红蔡良珍马云飞任玉杰
- 关键词：微波合成
- 离子液手性固定相及分离缬沙坦光学对映体的方法
- 本发明的离子液手性固定相，由L‑脯氨酸衍生物模块、N‑乙烯基咪唑形成的阴离子交换器模块和巯丙基硅胶模块构成，其分子结构式为：<Image file="DEST_PATH_IMAGE002.GIF" he="53" img...
- 柯燕雄赵见超吴海波王东强陈龙吴海霞杜亚军韦志深程玲平
- 文献传递
- 高职化工类专业拔尖学生培养模式的构建被引量：1
- 2017年
- 高职教育在国家培养专业拔尖人才的教育体系中占有重要的地位,本文以兰州石化职业技术学院在化工类专业拔尖学生的培养为例,系统介绍了"面试选拔制+双导师配备+专业课程强化+综合素质提升+双考核淘汰制"五位一体的培养新模式的创新与实践。
- 吴海霞赵丽娟王焕梅王雪香侯侠
- 关键词：高职院校化工拔尖学生
- 有机化学实验教学授课方式及教学内容改革的探索
- 化学学科的每一项重大发现都来源于实践，化学理论都建立在大量化学实验的基础上，因此，在化学学科中实验的作用就更显突出。在长期的有机化学实验教学中，从培养学生的动手能力、创新能力和科学研究能力出发，探索了有机化学实验教学授课...
- 任玉杰吴海霞薛晓莺胡方张春梅
- 关键词：高等教育有机化学教学实验教学授课方式
- 文献传递
- 浅谈校园信息共享平台的构建
- 2021年
- 大学生兼职现象在现如今较为普遍,据相关调查显示,超过75%的大学生均进行过兼职,可见大学生兼职劳动市场是非常庞大的,但大学生兼职也是存在一定风险的,若兼职单位未能够提供精准性的信息,则会影响到大学生的利益。所以,针对此情况,就应积极构建校园信息共享平台,使大学生可在此平台之中了解到招聘信息,从而更为良好的投身至具体工作之中。基于此,本文以校园信息共享平台概述为出发点,而后探讨了大学生兼职问题所在,以及构建校园信息共享平台,解决大学生兼职问题的方式,最后对于校园信息共享平台的设计进行了一定的分析及研究。
- 吴海霞张帆杨冀东
- 关键词：校园共享平台
- 基于“模块化”课程体系的精细化工技术专业现代学徒制培养模式探索被引量：7
- 2020年
- 基于化工企业转型发展对精细化工技术专业人才需求的逐步增大,通过与相关企业合作,以构建理实一体模块化课程体系为基础,以共享生产性实训基地、结构化创新教育“双师”团队、信息化教学资源等匹配性资源建设同步提升为保障,开展了校企深度参与的现代学徒制培养模式的创新性研究和探索。
- 王雪香吴海霞赵丽娟张宇婷王益民
- 关键词：现代学徒制模块化课程校企融合精细化工
- 亚甲基兰聚合膜的电化学表征及性质
- 本文探讨了亚甲基兰聚合膜的电化学表征及性质.文章通过CV,SECM手段,对聚亚甲基兰膜进行了宏观和微观两个不同层面的研究.
- 吴海霞康敬万董树清苏碧泉李志锋卢小泉
- 关键词：聚合膜亚甲基兰电化学表征
- 文献传递
- “精细化学品分析”课程模块化、项目化、信息化教学设计被引量：2
- 2021年
- 在“互联网+”科技的背景下,“互联网+教育”作为一种全新的教学模式已被普遍采用。以精细化学品分析课程教学为例,以翻转课堂教学模式为基础,将职教云课堂移动网络教学平台应用于实践教学中,加强师生互动交流,提高教学质量和学习效率,以进一步深化职业教育教学改革。
- 耿化梅吴海霞张宇婷
- 关键词：模块化信息化
