吴忠怀
- 作品数：25 被引量：79H指数：3
- 供职机构：岳阳职业技术学院机电工程系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学经济管理动力工程及工程热物理更多>>
- 用微分方程定义基本初等函数被引量：1
- 2006年
- 文章用微分方程定义了某些基本初等函数,并由定义推出了它们的一系列基本性质,还证明了这种定义与用普通函数方程来定义是等价的。
- 吴忠怀
- 关键词：微分方程函数方程
- 求极限的主要方法
- 2004年
- 本文思路贯穿数学分析的始终,结合典型实例,讨论了求极限的8种方法,揭示了极限理论广 泛深刻的思路。
- 吴忠怀
- 关键词：极限值计算方法罗必塔法则收敛性定积分
- 一类带弱奇异核的偏积分微分方程的全离散格式
- 2009年
- 给出了数值求解一类偏积分微分方程的一种全离散格式。在空间x方向一种采用六点隐格式,时间t方向都用拉普拉斯的数值逆求解。得出数值解的精度较高,计算也比较简便。
- 吴忠怀
- 关键词：拉普拉斯变换数值逆偏微分方程
- 一个偏积分微分方程的数值解
- 2008年
- 研究一个偏积分微分方程,在x方向采用有限元法,t方向用拉普拉斯变换的数值逆求解它的数值解.该方法选择适当的求导阶数n可以达到所要求的精度.
- 吴忠怀
- 关键词：拉普拉斯变换数值逆有限元偏积分微分方程
- 高职机电一体化专业实践教学体系构建的探索与实践被引量：64
- 2005年
- 分析了机电一体化专业实践教学的特征,提出了应用性和实践性为基本特点的以实验、技能训练、实 习相结合,通用职业能力与专业能力相结合,校内、外相结合的实践教学体系构架;阐述了高职机电一体化专 业实践教学内涵及体系结构,分析了实践教学内容、形式、方法的特点,提出了实践教学体系构建应注意的基 本关系。
- 钟波陈云庭吴忠怀
- 关键词：高职机电一体化实践教学
- 一类Duffing型时滞微分方程的周期解
- 2006年
- 考虑Duffing型方程ax’’(t)+f(x(t))x’(t)+bx(t)+g(x(t-(t)))=p(t),用重合度理论,获得了此方程至少存在一个2π周期解的充分条件。
- 易美香吴忠怀
- 关键词：DUFFING型方程周期解重合度
- 矩阵方程组A1XB1＝C1,A2XB2＝C2的迭代算法
- 矩阵方程组的求解在结构设计、参数识别、生物学、电学、分子光谱学、固体力学、自动控制理论、振动理论、有限元、线性最优控制等领域都有着重要应用。本文从解线性代数方程组的共轭梯度法中受到启示,不是采用传统的矩阵分解的方法,而是...
- 吴忠怀彭亚新
- 关键词：矩阵方程极小范数解最佳逼近迭代算法
- 文献传递
- 高职学生数学素质的培养被引量：1
- 2006年
- 所谓“数学素质”是指人们运用数学观察和处理问题的意识。高职数学教学内容必须充分体现“以应用为目的,以必需够用为度”的原则,体现“联系实际,深化概念,注重应用,重视创新,提高素质”的特色。教师是数学教学过程中进行素质教育的关键。课堂教学中要落实素质教育,必须做到以下几点:第一,重视数学教学的生动性和思维方式的启发性;第二,激发学生的学习兴趣;第三,重视教学方法的选择和现代化教学手段的运用; 第四,激发学生创造思维,培养学生的创新能力。
- 吴忠怀
- 关键词：高职学生数学素质数学教学
- 以高等数学教学为视角谈高职教师的育人
- 2006年
- 高职数学教师的教书育人,应以高等数学教学为视角,在品格、知识结构、教学方法等方面引导学生,并在教学过程中强调师生的互动,以利师生情感的融洽,培养其学习兴趣。
- 吴忠怀
- 关键词：高校教师教师为本教学方法
- 高职学生非智力品质的培养
- 2006年
- 班主任工作应注重培养学生非智力品质,促进学生目标意识、法纪观念和人文意识的形成。增强学生的责任感、事业心、集体观,可通过优化工作环境,改善周边关系,提高工作效率等使学生获得能力、技能和知识的多赢。
- 陈云庭吴忠怀
- 关键词：高职学生非智力品质
