- 硝酸与金属反应之211
- 2014年
- 硝酸与金属包括金属混合物的反应一直是高考中的重点，也是学生做题的难点，部分学生对这种类型题目掌握的并不好，甚至错误率很高，究其原因是解题不得其法．其实只要掌握技巧，这一题型是完全可以轻松解答的，而解题技巧就是掌握好211，即2个守恒，1个关系和1个技巧．具体如图1所示．
- 刘羽中
- 关键词：金属硝酸解题技巧混合物错误率高考
- 戏说“Na2O2”的三大过人之处
- 2015年
- Na2O2是高考化学的＂热门人物＂,也是让无数学生倍感头痛的＂问题人物＂.要学好Na2O2必须掌握其三大过人之处,如能做到,想说爱你也不难.
- 刘羽中
- 关键词：NA2O2碱性氧化物过氧化钠强氧化性
- 中学化学中解开物质性质的十把钥匙
- 2012年
- 第一把钥匙：最高价含氧酸的酸性取决于非金属性。例如，非金属性：C1〉S〉P，酸性：HClIO4〉H2SO4〉H3PO4。特别需要强调的是此规律不适用于无氧酸，例如，非金属性：C1〉Br〉I，酸性：HCl〈HBr〈HI；也不应用于非最高价含氧酸，如HClO、H2SO3是弱酸等。
- 刘羽中
- 关键词：中学化学钥匙非金属性含氧酸酸性
- 平衡混合气体颜色判断的思考
- 2011年
- 化学平衡状态的判断是高考化学的重要考点，而有色气体参与的平衡体系经常根据体系的颜色变化来判断。因此，混合气体的颜色变化很值得我们去研究，先看下面的例题。
- 刘羽中
- 关键词：化学平衡状态混合气体高考化学考点
- 高中化学“反思性教学”初探被引量：2
- 2011年
- 新课程已经在全国全面铺开，新一轮课程改革不仅仅是教学内容的变革，更重要的是教学观念和评价体系的变革。因此，能否通过反思不断的总结经验，是影响新课改成败的关键。
- 刘羽中
- 关键词：高中化学教学内容课程改革教学观念
- 初高中化学课衔接教学策略
- 2011年
- 新高一是一个承上启下的重要阶段，也是影响整个高中学习的基础阶段．这个阶段能否顺利通过，对整个高中的学习以至最后的高考都有重要的影响。现在许多学生刚跨入高中．就感到难以适应高中化学的学习，包括一些初中的尖子生也反映高中化学内容多、理解困难，学习兴趣降低，这一问题已经引起很多教育工作者的关注。要处理好衔接问题，首先要分析问题产生的原因。
- 刘羽中
- 关键词：高中学习衔接问题教学策略化学课高中化学承上启下
- 例析平衡移动中的“固体”问题
- 2014年
- 化学平衡是整个中学化学中的重点和难点,尤其是固体参与的平衡试题难度往往较大,学生普遍感觉无从入手,值得我们去研究,本文将通过实例来分析和研究平衡中固体的处理技巧.
- 刘羽中
- 关键词：例析中学化学化学平衡试题难度
- 高中化学新课程背景下“问题解决”模式初探被引量：1
- 2010年
- 问题意识的培养是学生创造能力培养的核心,＂学生没有问题才是最大问题＂。＂问题解决＂模式是一种以问题为主线,引领学生以探究合作的学习方式在问题解决过程中领悟知识、发展能力、培育情感的教学方法。将对＂问题解决＂模式在高中化学新课程中的探索与实践进行论述。
- 刘羽中
- 关键词：问题情境
- 与电荷守恒的一次亲密接触
- 2015年
- 离子浓度比较一直是高考化学考查的重点和难点,解决的工具是三个守恒：电荷守恒、物料守恒和质子守恒.相对来说电荷守恒是学生普遍认为最简单易懂的,所以常常被忽视,但在实际解题中不少学生只会呆板的列出电荷守恒表达式,却对其应用颇为生疏.本文将结合实例与电荷守恒来一次亲密接触.1.＂电荷守恒＂和＂离子浓度比较＂离子浓度比较常需要考虑电离因素或水解因素及主次,而电荷守恒也是解题的有效工具之一.
- 刘羽中
- 关键词：电荷守恒质子守恒离子浓度高考化学水解程度
- 例析框图法写质子守恒的几种常见类型
- 2014年
- 电解质溶液的离子浓度等量比较，一直是高考化学中的热点和难点．常用工具是3个守恒：电荷守恒、物料守恒和质子守恒，其中学生最生疏，应用时错误最多的无疑是质子守恒．很多学生在书写质子守恒时采用先书写电荷守恒和物料守恒，再约去的方法，虽然这样书写可以大大降低难度，但比较繁琐和费时，而且一旦遇到物料守恒也不易书写的情况，就束手无策了．下面介绍一种直接书写质子守恒的方法：框图法．
- 刘羽中
- 关键词：电荷守恒质子例析电解质溶液离子浓度
