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刘璐

作品数:4 被引量:39H指数:4
供职机构:山西医科大学护理学院更多>>
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相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇住院
  • 2篇护理
  • 1篇跌倒
  • 1篇影响因素
  • 1篇预防跌倒
  • 1篇责任护士
  • 1篇失效模式与效...
  • 1篇实施及效果
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士研究生
  • 1篇烫伤
  • 1篇住院病人
  • 1篇住院患者
  • 1篇临床实践能力
  • 1篇目标达成度
  • 1篇护理安全
  • 1篇护理教育
  • 1篇护理硕士
  • 1篇护理硕士研究...
  • 1篇护士

机构

  • 4篇山西医科大学
  • 1篇山西省肿瘤医...
  • 1篇山西医科大学...
  • 1篇厦门大学
  • 1篇山西省人民医...
  • 1篇吕梁市人民医...

作者

  • 4篇刘璐
  • 4篇康凤英
  • 2篇薛宁宁
  • 2篇杨洋
  • 1篇杨辉
  • 1篇王翠玲
  • 1篇张红
  • 1篇闫丽娟
  • 1篇石贞仙
  • 1篇童宇平
  • 1篇薛燕
  • 1篇高慧平
  • 1篇王晓艳

传媒

  • 2篇护理研究(下...
  • 1篇中国医学创新
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
失效模式与效应分析及“5E”伤害预防策略在住院患者预防跌倒管理中的应用研究被引量:12
2015年
目的:探讨有效降低住院患者跌倒风险因素的方法。方法:按照失效模式与效应分析(FMEA)的方法,分析预防跌倒管理流程、失效模式/潜在风险原因及风险危急值,针对分析结果改善预防跌倒管理流程,并进行跌倒预防质量控制。结果:实施干预措施和改进流程后,6项关键失效模式的RPN值均较实施前下降,差异均有统计学意义(P<0.05);且实施后高风险患者跌倒发生率为0.57%(4/696),明显低于实施前的3.41%(10/293),差异有统计学意义(字2=9.956,P=0.002)。结论:结合FMEA和"5E"伤害预防策略改进的跌倒预防管理流程的实施有助于降低住院患者跌倒风险,为解决风险因素、有效降低跌倒发生率提供管理借鉴。
刘璐康凤英薛宁宁呼亚丽
关键词:失效模式与效应分析住院患者跌倒
责任护士行为目标达成度现状调查与相关因素分析被引量:11
2013年
[目的]分析责任护士行为目标达成度现状及相关因素,筛查护士工作中普遍性、关注偏差性缺陷。[方法]以King达标理论为依据,应用护理行为目标达成度量表(NPGA)对6所3级综合医院626名责任护士进行行为现状和相关因素分析。[结果]17.1%的护士认为自身护理行为水平较低、58.9%的护士认为自身护理行为需要在对应条目上把握问题点进行改善;各维度总体水平由高到低排序依次为:"团队角色""个人发展""促进病人理解参与""自主决策""开放性交流""病人尊重""个性化护理";在编护士行为目标达成度水平高于非在编护士,责任护士的年龄护龄越大、职称越高、工作满意度越好,行为目标达成度水平越好。[结论]以护理行为目标为依据的护理行为水平评价,有助于反思护士行为特征所反映的护理价值观和护士行为目标。
康凤英闫丽娟杨辉李秀云薛燕石贞仙王翠玲高慧平刘璐杨洋
关键词:责任护士目标达成度影响因素
14例住院病人烫伤不良事件的根本原因分析被引量:7
2015年
[目的]应用根本原因分析法(RCA)对我院已发生烫伤不良事件进行根因与近端原因分析,制订并实施相应的系统预防措施,以有效预防和降低住院病人烫伤不良事件的发生,提高病人住院安全性。[方法]应用头脑风暴法、原因型鱼骨图分析法、两步递进式追问根因确认法及系统因素追溯法(根本原因分析法工具)对我院2004年-2012年主动上报的14例烫伤不良事件进行分析。[结果]运用根本原因分析法对住院病人烫伤不良事件实行专项管理,效果明显。实施改进措施2年后无一例烫伤事件发生。[结论]根本原因分析法有助于确认住院病人烫伤根本原因,建立、实施完整的系统对应措施,有效减少住院病人烫伤事件的发生。
康凤英刘璐薛宁宁张红郭珍琳呼亚丽
关键词:烫伤护理安全
护理硕士研究生临床实践能力提升方案的实施及效果评价被引量:9
2014年
目的 开发、实施护理硕士研究生临床实践能力提升方案,并对其进行效果评价.方法 以“布鲁姆教学目标分类理论”为框架拟定护理研究生临床实践能力提升方案,将其应用于2012~2013级44名护理硕士研究生(干预组)的临床教学,与2010~2011级接受常规临床实习培训的85名硕士研究生(对照组)进行对比.应用中文版护士行为目标达成度评价量表(中文版NPGA)、中文版护理问题对应行动自我评价量表(中文版OPSN)对两组进行测评.结果 干预组在中文版NPGA和中文版OPSN 2个量表中除共情及共同参与、团队角色2个维度外,其他维度得分及量表总分高于对照组(均P<0.05);干预组实习手册案例记录书写合格率显著高于对照组(P<0.05);干预组对临床实践能力提升方案的认可率达86.4%~100%.结论 临床实践能力提升方案有助于提高护理硕士研究生临床实践水平,是其提高临床实践能力的有效模式和途径.
杨洋康凤英童宇平刘璐孟俊萍王晓艳
关键词:硕士临床实践能力护理教育
共1页<1>
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