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刘瑞丽

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：天津职业技术师范大学更多>>
发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高职
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇教研
  • 1篇教研活动
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高职青年
  • 1篇高职青年教师
  • 1篇高职数学
  • 1篇高职数学教学

机构

  • 2篇天津职业技术...

作者

  • 2篇刘瑞丽
  • 1篇李晖

传媒

  • 1篇才智
  • 1篇厦门城市职业...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职青年教师开展教研活动存在的问题和对策
2013年
新课程改革不断推进,教师专业成长尤为重要,学校逐渐重视教研活动,但在高职开展有效的教研活动受到主观因素、客观因素的限制,这些阻碍已成为推进新课程改革道路上的绊脚石。从高职青年教师教研的意义入手,分析高职院校开展教研活动中普遍存在的诸多问题,从而探索解决这些问题的有效策略。
刘瑞丽
关键词：高职教研
“基于问题的学习”模式在教学中的应用探析——以高职数学教学为例被引量：5
2014年
"基于问题的学习"是以建构主义学习理论为基础的教学模式,是一种让学生通过不一定有正确答案的真实性问题来获取知识,理解和解决问题的活动构成的一种新的学习方式。高职数学课程实证研究发现:"基于问题的学习"能激发学生的学习兴趣、促进学生灵活掌握数学基础知识、培养学生独立学习和解决问题的能力。
刘瑞丽李晖
关键词：高职数学教学模式
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共1页<1>
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