刘新胜
- 作品数：31 被引量：60H指数：3
- 供职机构：漯河医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目河南省教育厅自然科学基金河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生农业科学生物学更多>>
- 免疫学网络辅助教学平台的设计被引量：1
- 2009年
- 随着网络技术的发展和Intemet的普及，基于高速web网络，建立网络辅助教学平台是现代教育发展的必然要求，是对传统教学的一个补充。现提出一种基于web网络的网络辅助免疫学平台的设计方案，着重介绍网络辅助教学平台设计的模型构架和运作方式。
- 孙连海李林珂窦会娟刘新胜崔明辰
- 关键词：免疫学网络辅助教学教学平台
- 一种抗原乳化注射器
- 本实用新型涉及蛋白乳化装置技术领域，尤其涉及一种抗原乳化注射器，采用出液管外部套装有橡皮套，橡皮套外表面套有卡环，实现了橡皮套与出液管密封牢固，有效防止了漏液；当B外螺纹完全旋出A内螺纹时，外活塞没有遮挡小孔，推动内活塞...
- 温雯静刘晓东孙连海赵振宇李林珂陆琼刘新胜
- 文献传递
- 胸腹腔注射碘伏抗感染的适宜浓度选择被引量：1
- 2007年
- 目的选择胸腹腔内注射碘伏抗感染的最适浓度。方法利用体外液体培养基稀释法观察不同浓度有效碘的抑菌效果。结果1%碘伏溶液经稀释至含有效碘0.625mg·mL-1时,对所有被试菌都具有完全抑制作用;含有效碘0.3125mg·mL-1时仍能有效地杀灭表皮葡萄球菌、硷化不动杆菌、模仿普罗菲登菌、鲁氏不动杆菌。结论胸腹腔内注射碘伏抗感染用有效碘质量浓度为1.0～0.625mg·mL-1,治疗用有效碘质量浓度为1.5～2.0mg·mL-1。
- 刘全离龚志术刘新胜
- 关键词：碘伏抗感染
- 大专生医学微生物学教学改革的尝试被引量：2
- 2011年
- 为使基础较薄弱的医学大专生更好的学习医学微生物学内容,笔者从教学内容、教学方法及考核方法上进行了改革。结果表明,改革后提高了学生的学习能力和学习兴趣,减轻了学生的心理压力。
- 窦会娟刘新胜李林珂孙连海
- 关键词：大专生医学微生物学教学改革
- 一种微生物培养装置
- 本实用新型公开了一种微生物培养装置，包括培养箱，所述培养箱的左侧上下两端分别安装有进料管道和排出管道，所述培养箱的顶端安装有电机，所述培养箱的内腔设有转动杆，所述电机通过转子与转动杆相连，所述转动杆的左右两侧均安装有搅拌...
- 温雯静刘晓东邓同兴王婷婷畅灵丽窦会娟刘新胜
- 文献传递
- 汲取慕课设计精华,提高《医学微生物学》教学效果被引量：3
- 2016年
- 医学微生物学存在课时少、知识点琐碎、逻辑性较差等特点,教学中学生往往觉得枯燥、难学。近两年,网上涌现出许多优秀的慕课,通过接触、学习慕课,汲取其精华,并结合教学实践,创建了一个学习平台,以提高《医学微生物学》的教学质量和学生的综合素质。
- 窦会娟畅灵丽郭文涛刘新胜孙连海李林珂曲振宇温雯静
- 关键词：汲取医学微生物学教学效果
- 一种微生物连续培养装置
- 本实用新型公开了一种微生物连续培养装置，包括营养液储瓶、控制系统、培养罐、液位传感器、浊度传感器和培养液收集瓶，所述营养液储瓶通过送料管与培养罐相连接，送料管上安装有进料泵，所述进料泵与控制系统相连接，所述培养罐内安装有...
- 郭嘉林杨小芝王笑音韩坤刘新胜周伟赵华东
- 文献传递
- 高校临床专业学生毕业实习前后鼻咽部带菌率调查被引量：1
- 2010年
- 目的观察分析临床专业学生实习前后鼻咽部带菌率及药敏情况变化,为控制医学生院内感染提供试验依据。方法采用咽拭子法采样,培养分离细菌,采用生化指标进行鉴定。结果临床专业学生实习后鼻咽部细菌总数和致病菌株均有明显增加。
- 刘新胜窦会娟
- 关键词：鼻咽部带菌率
- 高抑菌活性链霉菌的原生质体制备及诱变选育被引量：1
- 2011年
- 为了提高链霉菌A01的对金黄色葡萄球菌的抑菌活性,从酶、渗透压稳定剂、培养时间等方面研究原生质体的制备条件,并采用紫外线对制得的原生质体进行诱变。结果表明:30℃时菌丝体培养8d,以0.6mol/L甘露醇溶液配制的1%蜗牛酶+1%溶壁酶的混合酶液进行酶解,原生质体的产量最高。紫外线照射25s,抑菌圈最大,直径能达到19.1mm,抑菌活力提高了47%,且性能稳定。
- 窦会娟孙连海李林珂刘新胜
- 关键词：原生质体制备诱变紫外线
- 一种便携式细菌检测装置
- 本实用新型涉及细菌检测技术领域，尤其为一种便携式细菌检测装置，包括细菌检测仪主体，所述细菌检测仪主体的左右两侧均固定连接有保护壳，所述保护壳的内侧滑动连接有导向块，所述导向块的底端固定连接有背绳，所述背绳的一部分贯穿导向...
- 付陈增蔡丽娜刘新胜
- 文献传递
