刘悦红
- 作品数：36 被引量：37H指数：3
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- 小学数学课堂教学有效反馈的策略
- 2015年
- 课堂教学有效反馈,是指在教学中,师生之间、生生之间各种信息相互传递、相互作用,信息的接受者能够正确、快速做出回应,并对教学信息的再输出产生有效影响的过程。教师作为课堂教学活动的组织者、引导者和参与者,通过教学反馈可以了解学生知识掌握、方法获得的情况,
- 刘悦红
- 关键词：数学课堂教学教学反馈教学信息课堂教学活动知识掌握接受者
- 在数学教学中应帮助学生建立数学模型被引量：1
- 2012年
- 《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出了在数学课程中，应当注重发展学生的模型思想。《标准》在课程内容中指出：“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。建立和求解模型的过程包括：从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用数学符号建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的数量关系和变化规律，
- 刘悦红
- 关键词：数学模型数学教学数学课程标准数学问题义务教育
- “小猫钓鱼”(0的认识)教学设计及设计意图
- 2009年
- 教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第一单元生活中的数“小猫钓鱼（0的认识）”，教科书8-9页。
- 刘悦红
- 关键词：设计意图教学设计义务教育课程标准实验教科书
- 运用“情境+问题串”的叙述方式培养学生的问题意识
- 2014年
- 《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称为“修订版”）在课程总目标中提出“通过义务教育阶段的数学学习，学生能了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度。”“修订版”将培养学生的创新意识作为义务教育阶段数学课程总目标的内容而提出，是要通过义务教育阶段的数学教育培养学生的创新意识，体现了数学课程对时代对创新性人才培养要求的主动适应性。
- 刘悦红
- 关键词：教育培养义务教育阶段数学课程标准创新性人才培养数学学习
- “式与方程”的知识结构及有效教学被引量：1
- 2016年
- 《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确阐述了义务教育阶段＂式与方程＂的课程内容及标准,学生通过对这部分内容的学习,引以拓展对数的概念的认识,会更简明地表达日常生活中的数量关系及一般规律,是学生学习数学的重要转折点：从算术的学习转向为代数的学习,从对＂数量＂的理解转向为对＂关系＂的探讨。这对学生进一步认识数的本质,增强符号意识,发展其抽象思维能力,都具有极大的促进作用。
- 刘悦红
- 关键词：知识结构等量关系式抽象思维能力抽象概括能力示数
- 以学生为主体有效进行复习方法指导——第十一册"分数乘法"单元复习课教学片断与设计意图
- 2000年
- 刘悦红
- 关键词：分数乘法单元复习以学生为主体设计意图教学片断简练
- 分类思想方法的内涵及数学教育价值被引量：1
- 2017年
- 数学教育的目的不仅要使学生掌握数学知识与技能,唤起学生对数学的认识,更要发展学生的数学意识,培养他们应用数学的能力,形成解决问题的策略。因此,在学生的数学基础知识、基本技能获得的过程中,也应同时让学生感悟基本的数学思想方法,形成正确的数学观念,全面提高数学素养。分类思想方法是现实世界人们应用最广泛的思想方法,对人的数学能力的发展有着重要的作用。通过分类内容的学习与分类思想方法的应用,使学生获得分类思想方法,学会用分类思想方法分析、解决问题,
- 刘悦红
- 关键词：分类讨论思想分类讨论方法思维能力化归创新性人才
- 用活数学新教材主题图 提高学习效果
- 2013年
- 北师大版小学数学新教材以“情境＋问题串”为基本叙述方式展开教学，将思考、分享与提升融人其中。通过情境引发学生的好奇心，发现问题、提出问题，在独立思考解决问题的基础上分享交流，促进孩子们的反思与提升，从而获得知识技能、数学思考、问题解决、情感态度价值观的全面发展。
- 刘悦红
- 关键词：新教材主题图情感态度价值观
- 小学数学综合实践活动课程内容实践研究被引量：1
- 2022年
- 在小学数学教学中开展培养学生综合素养的综合实践活动课程是《义务教育数学课程标准(2022年版)》等文件的明确要求。教师要明晰小学数学综合实践活动课程内容分类,要开发小学数学综合实践活动课程内容,要研究小学数学综合实践活动课程内容开发案例。在开发综合实践活动课程中,教师要优化内容组织形式,研发跨学科的主题活动,加强学科之间的相互关联,培养学生综合运用所学各学科知识与方法分析、解决问题的能力,强化实践性要求,培养学生的核心素养。
- 刘悦红
- 关键词：小学数学综合实践活动课程内容
- “买文具”教学设计及评析
- 2008年
- 教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第70～71页购物“买文具”（认识人民币）。
- 刘静莉(设计)刘悦红
- 关键词：教学设计义务教育课程标准实验教科书人民币
