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刘婷

作品数：4 被引量：9H指数：2
供职机构：江南大学国际教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇信息素养
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇应届
  • 1篇应届毕业
  • 1篇应届毕业生
  • 1篇流动儿童
  • 1篇教育
  • 1篇军人
  • 1篇高中阶段
  • 1篇公平
  • 1篇公平取向
  • 1篇复读
  • 1篇复读现象
  • 1篇复员
  • 1篇复员军人
  • 1篇高分
  • 1篇高分复读
  • 1篇高考
  • 1篇高考制度

机构

  • 3篇江南大学

作者

  • 3篇刘婷
  • 3篇尧新瑜

传媒

  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇徐州工程学院...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
我国高中阶段“高分复读”的分析与思考被引量：2
2009年
1977年国务院批转教育部《关于一九七七年高等学校招生意见》，该文件规定：凡是工人、农民、知识分子、复员军人、干部和应届毕业生，只要符合条件都可以报考。这一文件的出台，一方面恢复了我国高校招生实行统一考试的制度，另一方面也给落榜的考生带来了再次参加高考的机会，给他们带来了希望，也就是说，自恢复高考制度以来高考复读现象就一直伴随存在。
刘婷尧新瑜
关键词：复读现象高中阶段高分高考制度应届毕业生复员军人
流动儿童信息素养缺失的现状、成因及对策探讨
2010年
21世纪是信息时代,信息素养是公民必备的基本素质。九年义务教育阶段的流动儿童由于其身份的特殊性、学习的中断性,其信息素养缺失现状不可忽视。关注流动儿童信息素养的提高也就是关注国家的未来。笔者通过分析流动儿童信息素养缺失的现状及其原因,提出了相应的解决对策。
刘婷尧新瑜
关键词：流动儿童信息素养
论义务教育均衡问题的公平取向被引量：4
2009年
义务教育均衡的公平意蕴,是义务教育均衡化的公平依据。义务教育均衡运动的公平性可以从中国义务教育发展的历史、教育伦理学、新义务教育法三个层面进行辩护。教育经费投入体制、教育硬件资源配置、教师资源配置和教育评价四个层面的改革与创新是义务教育均衡与公平的应然选择。
尧新瑜刘婷
关键词：义务教育公平
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