冯玲玉
- 作品数：22 被引量：44H指数：3
- 供职机构：天水师范学院更多>>
- 发文基金：甘肃省教育厅资助项目甘肃省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 计算机教室环境中英语教学模式的探讨被引量：1
- 2007年
- 现代远程教育计算机教室模式中,开展信息技术与英语教学的整合有四种模式:传统教学的强化模式、革新模式、听说训练模式、文化整合模式。开展整合教学要加强教师现代教育技术的培训,应用各种模式应注重实效,避免形式化。
- 冯双生冯玲玉
- 关键词：现代远程教育英语教学
- 基于卫星教学收视点远程教育模式下的天水市教师信息技术培训分析
- 2007年
- 采用调查法和访谈法,对天水市具有卫星教学收视点的农村中小学教师信息技术技能和信息技术技能培训需求进行调查分析,得出如下结论:教育行政部门和学校应该制定完善的教师信息技术培训政策,建立完善的教师信息技术分级培训体制,加强教师的信息技术技能培训。
- 甄宗武冯玲玉谢斌
- 关键词：卫星教学现代远程教育信息技术技能
- 新课改背景下高中信息技术课程评价方案分析与设计被引量：7
- 2013年
- 信息技术课程作为高中新课改的必修课程之一,评价合理与否直接影响教师的教学和学生的学习。合理的教学评价方案能够很好地促进教师的教和学生的学。文章分析了高中信息技术课程的开设现状和评价要求,分析了全国信息技术课程的评价现状,在此基础上提出了信息技术课程的评价方案,以期对信息技术课程的评价提供借鉴和参考。
- 甄宗武冯玲玉谢斌
- 关键词：新课改信息技术课程
- 贫困地区现代远程教育实施中各类人员培训的对策研究
- 2006年
- 开展现代远程教育的培训工作是当务之急,应该对校长、学科教师、教学辅助人员分别进行培训,要针对不同的对象,采用不同的培训内容。
- 冯玲玉罗云马广彦甄宗武谢斌
- 关键词：远程教育信息技术教育
- “农远工程”三种模式下的教学策略探索
- 2007年
- 农村现代远程教育三种模式中,根据媒体与人的互动情况的不同,分为单向式和双向式媒体,根据不同的媒体特性,采取不同的教学策略,在模式一和模式二中,媒体主要是单向式媒体,可采用问题求解式、总结式、验证式、集中复习式教学策略;模式三中主要是双向式媒体,根据教学内容和目的的不同采取操作练习型、资源辅助型,自主探究型教学策略。
- 冯玲玉曹亚军
- 关键词：远程教育教育模式教学设计
- 翻转课堂难以翻转基础教育课堂被引量：2
- 2015年
- 近年来,教育界人士探索着以慕课为基础的翻转课堂能否带来的教育教学革命,能否翻转基础教育课堂。文章通过对国内基础教育现状进行分析认为,现阶段翻转课堂翻转基础教育课堂的条件尚不具备,翻转课堂还难以翻转基础教育的课堂教学方式。翻转课堂的教学方式只能作为基础教育教学方式的一种辅助或补充。
- 甄宗武冯玲玉谢斌
- 关键词：信息技术能力
- 天水地区城镇中小学教师运用信息技术教学的问题与对策研究
- 由信息技术引发的种种教育现象，已经成为现代教育技术学科理论与实践研究的重要课题。本课题主要以调查法和文献法相结合的研究方法，总结天水地区学校信息技术教育的现状，分析影响教师使用信息技术教学的因素，发现存在的问题，提出相应...
- 冯玲玉
- 关键词：教师信息技术
- 文献传递
- 对天水市中小学信息技术教育资源建设的调查和思考
- 2003年
- 在贫困地区发展信息技术教育，资源短缺是最突出的困难，但是现有资源的利用率不高。应该重视管理，提高现有资源利用率；在软件、硬件、潜件的建设中，软、硬件并举，潜件先行，软件建设以购置为主。
- 冯玲玉
- 关键词：信息技术教育教育资源资源利用率
- “现代教育技术”公共课任务驱动教学模式实践探索被引量：3
- 2011年
- 高师院校《现代教育技术》课程具有综合性、实践性、创造性、时代性等鲜明特点,教学内容庞杂,难以量化评价;以建构主义为理论指导,运用任务驱动教学法,采取以完成任务、解决问题、量规评价为主的教学策略,改革单纯依靠讲授、练习、考试的传统教学及评价模式,有利于提高教学效果;任务驱动教学模式在运用时应注意恰当设计问题任务,考虑学生的学习风格和最近发展区,配合适当的系统讲授,合理安排教学环境等。
- 冯玲玉谢斌甄宗武谢小虎曹晶瑜
- 关键词：高师教学改革任务驱动法现代教育技术
- 农村现代远程教育计算机模式教学案例分析
- 2009年
- 在农村现代远程教育计算机模式教学中,教学的系统设计是关键。教学系统设计应该符合现代教学理论要求、内容完整、格式规范,能理性、科学地突破传统经验式的备课方式。在设计过程中,应进行前期初始情况的分析,并选择任务驱动法、媒体演示法、讨论法和小组合作等多种自主学习和协作学习的策略,这有助于提高学生的学习兴趣和培养自主学习的习惯和能力。在利用计算机上课时,教学系统设计应该重视生物情感教育,并注重多种媒体的恰当结合和课堂教学的内外结合。
- 冯玲玉
- 关键词：农村教育远程教育教学系统设计
