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俞佳

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：温州大学教师教育学院更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇眼动
  • 1篇眼动研究
  • 1篇应用题
  • 1篇障碍儿童
  • 1篇数学
  • 1篇数学学习
  • 1篇数学学习障碍
  • 1篇算术应用题
  • 1篇年级
  • 1篇小学高年级
  • 1篇小学高年级数...
  • 1篇儿童
  • 1篇高年级
  • 1篇高年级数学

机构

  • 1篇杭州师范大学
  • 1篇温州大学

作者

  • 1篇俞佳
  • 1篇卢佳
  • 1篇周丽清

传媒

  • 1篇中国临床心理...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
小学高年级数学障碍儿童解答算术应用题的眼动研究被引量：5
2012年
目的:探查数学障碍儿童解答应用题的规律。方法:采用自编数学应用题(难度分简单、一般)对小学5、6年级学生(数学障碍组、数学障碍阅读障碍共生组和平常组)进行眼动实验。结果:①无论是列式成绩还是眼动指标,不同难度差异显著。②MD儿童在观察时间、瞳孔直径、注视点持续时间和兴趣区总注视时间指标上接近平常儿童组,并显著好于MDRD儿童。结论:MD儿童主要是数学能力不足,MDRD儿童主要是阅读能力不足。
卢佳周丽清俞佳
关键词：数学学习障碍算术应用题眼动
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共1页<1>
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