佟永祥
- 作品数：44 被引量：94H指数：6
- 供职机构：哈尔滨工程大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程金属学及工艺一般工业技术更多>>
- 关于工程实践教学的思考被引量：4
- 2010年
- 本文从系统论、认识论的角度,谈我校工程实践教学在教学模式、教学内容以及教学方法方面的改革思路。
- 佟永祥韩永杰
- 关键词：系统论认识论工程实践教学改革
- 用于慕课的接盘零件双主轴车铣复合加工仿真系统设计
- 2019年
- 融合先进制造技术教学内容是保证机械加工类慕课教学质量的重要内容。应用基于Vericut软件的虚拟加工仿真技术,设计与开发了机械加工类课程中用于传授工艺知识的典型零件—接盘的双主轴车铣复合加工仿真系统。设计了接盘零件的双主轴车铣加工工艺,针对仿真系统开发的关键技术,包括双主轴车铣虚拟加工环境构建以及双主轴车铣实现的关键即双主轴动态交换工件的实现等进行了详细说明。
- 黄雪梅杨立平佟永祥赵立红
- 关键词：VERICUT
- 一种无遮挡的三轴直驱转台
- 本发明的目的在于提供一种无遮挡的三轴直驱转台，包括底座、方位框、横滚框、中框、方位电动机、横滚电机、俯仰电动机，方位电动机定子与底座相连，方位电动机转子与方位框相连，组成方位轴系，俯仰电动机定子固定在方位框上，俯仰电动机...
- 韩永杰佟永祥任正义徐岩赵晓丽
- 文献传递
- 《机械制造基础》教学中工程素质及创新能力的培养被引量：6
- 2008年
- 工程素质与创新能力的培养是高等工程教育的根本目标。工程素质及创新能力的培养应该贯穿于高等工程教育课程改革的全过程。在《机械制造基础》课程教学改革中,建立了网络工程图书馆,增加了工程实践综合作业、科技文献综述报告与答辩和撰写工程创新思维报告教学环节,为培养学生工程素质与创新能力做出了重要的贡献。
- 江树勇任正义佟永祥王冬
- 关键词：机械制造基础
- 机械制造基础课程教学中立方体零件车削仿真研究被引量：1
- 2016年
- 分析机械制造基础课程教学中车削加工重要性,探讨车削立方体零件,获得外圆柱表面、外圆锥表面及内孔表面的三维仿真方法。运用Solid Works软件,建立车刀及车床组件三维模型,车削立方体零件装配体模型,探讨四爪卡盘装夹时,立方体工件轴心与回转中心重合及不重合状态下,车削外圆柱表面的三维仿真实现方法;为表现不同表面车削加工原理的异同,探讨车削立方体零件外圆锥表面和内孔表面的三维仿真实现方法,为仿真动画在机械制造基础课程教学中的推广打下基础。
- 杨立平刘思嘉赵立红佟永祥
- 关键词：机械制造基础三维仿真技术车削SOLIDWORKS软件
- Solidworks在零件结构工艺性教学中的应用被引量：1
- 2012年
- 分析了零件结构工艺性教学中普遍存在的问题,探讨利用三维设计软件Solidworks提高零件结构工艺性教学质量的途径。以镗孔加工零件结构的切削加工工艺性及轴、孔类零件结构的装配工艺性为例,研究了如何运用Solidworks自带的Animator软件实现加工及装配的动态仿真。
- 杨立平韩永杰佟永祥
- 关键词：SOLIDWORKS结构工艺性机械制造基础ANIMATOR
- 工程实践课程用车削刀具虚拟仿真教学系统设计被引量：4
- 2020年
- 在由VERICUT软件开发的工程实践课程用车削刀具虚拟仿真教学系统中,引入符合ISO 13399《切削刀具数据的表达与交换》的网络开放切削刀具数字模型。围绕车削加工中心用车削刀具的仿真切削过程,介绍了车削刀具虚拟仿真教学系统的三个主要功能,即应用于不同种车削工艺的刀具仿真、同类工艺不同加工刀具仿真及刀具组件的装配与使用方法仿真,并将其作为知识点拆分的基础,分析了软件系统与实践课程教学单元之间的关联度与结合方法。所开发的软件系统可成为促进工程实践课程建设的有效技术手段。
- 黄雪梅杨立平韩永杰佟永祥吴滨
- 关键词：车削刀具VERICUT软件
- 让研究型教学理念进入机械制造基础课堂
- 2008年
- 机械制造基础课程是高等工科院校一门重要的技术基础课,该课程对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养具有其它课程不可替代的重要作用。将研究型教学理念应用于机械制造基础课程教学当中,能够更好的培养学生自主地发现问题、研究问题和解决问题的能力。
- 佟永祥江树勇吴滨
- 关键词：机械制造基础研究型教学教学理念
- 三维仿真技术应用于《机械制造基础》教学的探索
- 探讨《机械制造基础》的课程性质及其在机械类课程中的作用,分析三维仿真技术应用于《机械制造基础》课程教学的理论依据,研究三维仿真技术应用于零件切削加工理论教学中的方法和实现手段,探讨零件结构的切削加工工艺性典型案例动态仿真...
- 杨立平赵立红黄雪梅佟永祥吴滨
- 关键词：机械制造基础三维仿真技术教学
- 文献传递
- 在数控教学中如何运用激励机制的探讨
- 2014年
- 数控技术是现代制造业的核心技术,随着数控加工在机械制造业中的应用和数控课程的特点,数控教学对教师的教提出了新的要求。结合市场的需求和数控教学的培养目标,要求教师在进行数控教学时要采取适当激励机制,讲究激励策略和激励艺术,提高数控教学的教学效果,激发学生的操作兴趣。
- 杨振山赵亚楠佟永祥
- 关键词：数控教学激励机制教学实践
