您的位置: 专家智库 > >

代岩岩

作品数:7 被引量:2H指数:1
供职机构:沈阳建筑大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇感器
  • 3篇传感
  • 3篇传感器
  • 2篇英才
  • 2篇体积成形
  • 2篇良师
  • 2篇轮速
  • 2篇轮速传感器
  • 2篇教育
  • 2篇可移动
  • 2篇垃圾
  • 2篇垃圾回收
  • 2篇回收
  • 2篇教学
  • 2篇固体垃圾
  • 2篇红外
  • 2篇红外线传感器
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 2篇辅导员工作

机构

  • 7篇沈阳建筑大学

作者

  • 7篇代岩岩
  • 3篇龙彦泽
  • 3篇张婷婷
  • 3篇魏超
  • 2篇刘永军
  • 1篇张宇
  • 1篇李敏
  • 1篇赵志强

传媒

  • 1篇中国德育
  • 1篇中国人力资源...
  • 1篇高校辅导员
  • 1篇辽宁省高等教...

年份

  • 3篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
一种智能多功能导游机器人及其控制方法
本发明涉及一种智能多功能导游机器人及控制方法,包括机器人本体和手持控制单元,其中机器人本体包括头部、支架部分以及行走机构,头部上设有情景识别装置、红外线传感器模块、显示屏以及扬声器,头部内设第一处理单元,情景识别装置、红...
龙彦泽张婷婷肖冲代岩岩魏超朴东辉苑婧陈炳润郭凯旋何坤
文献传递
点燃智慧育英才 学习创新做良师
2010年
2000年,大学毕业的我主动向学校申请留校担任辅导员,当时想法很简单:希望能够与学生分享我大学的得失,引导他们更好更快找到适合自己的发展方向。10年来,我踏踏实实做好辅导员工作,取得了一些成绩。在我看来,在辅导员这片土地上耕耘,要想获得丰收,需要挥洒的不仅仅是辛勤的汗水,还需要我们不断创新工作方法和理念,注重提升自我素质和能力,以适应时代发展对辅导员工作的新要求。勤于观察学生细节,善于换位思考,是我做辅导员工作的基本遵循。我始终认为“学生没有好坏之分,只有成长的差异”。工作中,我一直真心地把每一个学生当成亲人来看,注重观察学生的特点,发掘学生的潜质,及时肯定他们取得的每一点成绩。
代岩岩
关键词:辅导员工作课堂教学创业教育分享
点燃智慧育英才 学习创新做良师
2010年
2000年,大学毕业的我主动向学校申请留校担任辅导员,当时想法很简单:希望能够与学生分享我大学的得失,引导他们更好更快找到适合自己的发展方向。10年来,我踏踏实实做好辅导员工作,取得了一些成绩。在我看来,在辅导员这片土地上耕耘,要想获得丰收,
代岩岩
关键词:辅导员工作良师英才大学毕业
可移动的智能型垃圾回收车
本实用新型涉及一种可移动的智能型垃圾回收车,行走机构安装于固定支架下方,回收机构安装在固定支架上,包括收纳桶、机械手、传送机构以及感应装置;收纳桶安装于固定支架内,机械手安装于固定支架下方一端部,传送机构的垃圾输入端与机...
龙彦泽潘毓笙代岩岩魏超刘永军肖冲宫铭辉王猛姜镔桐付铃育张婷婷
文献传递
一种可移动的智能型垃圾回收车
本发明涉及一种可移动的智能型垃圾回收车,行走机构安装于固定支架下方,回收机构安装在固定支架上,包括收纳桶、机械手、传送机构以及感应装置;收纳桶安装于固定支架内,机械手安装于固定支架下方一端部,传送机构的垃圾输入端与机械手...
龙彦泽潘毓笙代岩岩魏超刘永军肖冲宫铭辉王猛姜镔桐付铃育张婷婷
文献传递
以KAB创业教育项目为依托的高校创新创业教育教学及评价实践研究报告
自2007年开始,笔者作为团中央(国际劳工组织)KAB项目的培训师开始在高校开展KAB创业教育课程,同时参与全国KAB项目师资培训。8年来,在课程方面取得了一些成果与经验,通过对于多年课堂效果及学生反馈评价,以及参与课程...
代岩岩李敏赵志强张宇
文献传递
公益性岗位制度难点探讨被引量:2
2016年
公益性岗位管理的难点,不在于对上岗人员的认定,而在于对公益性岗位的认定和哪些单位可以设置公益性岗位。文章对公益性岗位概念进行了界定,探讨了公益性岗位制度的发展趋势和新常态对公益性岗位制度的影响。对控制公益性岗位范围和规模等问题提出了对策建议。
代岩岩赵文祥
关键词:公益性岗位
共1页<1>
聚类工具0