您的位置： 专家智库 > >

于华

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：哈尔滨师范大学外国语学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇元认知
  • 1篇知心
  • 1篇认知心理
  • 1篇认知心理学
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇外语教学策略
  • 1篇理学
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇构建自主学习

机构

  • 1篇哈尔滨师范大...

作者

  • 1篇于华
  • 1篇于广

传媒

  • 1篇北方论丛

年份

  • 1篇2002
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
引入元认知构建自主学习的外语教学策略被引量：5
2002年
创造性的独立学习是外语教育的最终目的。认知心理学中的元认知理论是培养学生创造性思维、构建自主学习的一个重要教学策略。英语阅读理解深层加工学习策略训练实验 ,引导学生意识和控制自己的元认知、认知学习策略 ,积极主动参与学习过程 ,经过探究、发现 ,使认知结构得到重新的组织。在认知方法和策略的基础上 ,构建自主学习。实验结果证明 ,引入元认知可以使学生的成绩在普遍的意义上得到提高。不再是几个尖子生的问题 ,而是一批意义上的问题。
于广于华
关键词：外语教学认知心理学教学策略元认知
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0