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严瑾

作品数:17 被引量:25H指数:3
供职机构:中国地质大学外国语学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 9篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 3篇轻工技术与工...

主题

  • 9篇英语
  • 4篇大学英语
  • 4篇写作
  • 4篇课程
  • 4篇教学
  • 3篇学术
  • 3篇英语写作
  • 2篇大学生
  • 2篇地学
  • 2篇学术型
  • 2篇学术英语
  • 2篇英语课
  • 2篇元话语
  • 2篇试验班
  • 2篇课堂
  • 2篇话语
  • 2篇EPP
  • 1篇大学英语改革
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇多维教学

机构

  • 15篇中国地质大学
  • 1篇中国地质大学...

作者

  • 16篇严瑾
  • 5篇葛亚非
  • 4篇江翠
  • 1篇赵妍
  • 1篇尹作为
  • 1篇吕成瑶
  • 1篇刘彩虹
  • 1篇陈婵

传媒

  • 3篇湖北广播电视...
  • 3篇中国地质教育
  • 2篇宝石和宝石学...
  • 2篇湖北第二师范...
  • 2篇河北联合大学...
  • 1篇山西师大学报...
  • 1篇内蒙古电大学...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇宝石和宝石学...

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
文化交往视角下国内外珠宝企业品牌宣传语的辩析和翻译被引量:2
2015年
在国际贸易日益繁荣的背景下,中国市场是众多国际知名珠宝企业的营销重地,同时中国的珠宝企业也开始进军国际市场,推广自有品牌。随着中外珠宝企业在本土市场和国际市场上广告宣传活动的展开,很多国际品牌将其品牌宣传语翻译成中文加以推广,与此同时越来越多的国内珠宝企业推出英文的品牌宣传语。当这些品牌口号宣传标识进入消费者的视野并被接受时,便开始影响到他们的消费行为,这同时也是中外文化碰撞融合的一个实例。本文从文化交往视角出发,重点分析了部分国内外珠宝企业在中国市场所采用的品牌口号的设计理念,将之分为五类,并探讨了部分国内外珠宝企业的品牌宣传口号在互译过程中存在的问题,目的在于探讨国内珠宝企业在设计和翻译品牌宣传口号时应注意的事项和规避的问题,以期有所借鉴意义。
江翠严瑾尹作为
关键词:翻译
英语口语教学评估模式分析
2008年
近年来,大学生学习英语口语的兴趣越来越浓厚。本文从评估的角度,探讨了如何通过改善教学评估模式,培养学生的自主学习能力,提高他们的口语水平,最后对教学中需要注意的问题提出了自己的看法。
严瑾葛亚非
关键词:大学生英语口语
国际岩矿类权威期刊论文英文摘要的体裁分析被引量:1
2022年
本文随机抽取100篇国际岩矿类期刊英文摘要,对其宏观语步结构和微观文步特征进行定性和定量分析。研究表明,摘要具备比较完整的“四语步”结构并主要采用顺序阐述,但方法语步相对弱化。摘要按“介绍研究主题”“阐述研究目的和内容”“介绍研究对象”“描述研究方法”“描述主要研究结果”“总结和评价研究结论”来展开。岩矿科研的学科特点决定摘要的写作范式。国内科技期刊编辑和作者应增强学科意识和体裁意识,熟悉掌握国际期刊摘要的语篇构建机制,进一步提升摘要的写作质量。
陶惟李培严瑾
关键词:岩矿体裁分析语步结构
基于目标导向的非英语专业研究生模拟国际学术会议课程设计被引量:1
2013年
研究生英语教学的目标是培养应用型学术型高素质人才。结合本校研究生英语教学改革和目标导向理论,本文详细介绍了非英语专业研究生特色课程《模拟国际学术会议》的目标、具体实施措施和使用的评估手段,以及存在的问题和可行的解决方法。同时长期的教学实践证明此课程能帮助学生熟悉国际会议交流,提高他们的科研能力。
严瑾葛亚非
关键词:研究生英语
地学本科生学术英语写作课程探索性研究——中国地质大学“大学英语试验班”EPP写作课程构建被引量:3
2011年
专门用途英语(ESP)教学被认为是中国大学英语今后发展的方向之一,而作为其中一个重要分支,职业英语(EPP)旨在培养具备扎实的专业知识和英语技能的复合型国际化人才。本文首先介绍我校从2010年秋季开始实行的大学英语试验班EPP班,分析学生的课程要求,重点介绍其中学术英语写作课程的教学方法和评价手段,分析其存在的问题,探讨可行性解决措施。
严瑾葛亚非
关键词:专门用途英语教学职业英语
基于建构主义的大学英语多维教学模式探究被引量:8
2010年
近年来,大学英语教学已从传统的以教师为主的课堂教学模式逐步过渡到以学生为主的教学模式。本文根据建构主义理论,提出了课堂教学、网络教学、自主学习和课外学习多种形式相结合的多维教学模式。在这种教学模式中,教师是课堂知识的传授者和教学互动的组织者;是网络学习和自主学习的引导和监督者;是学生课外英语活动的辅导者和参与者。文章认为采用这种多方位的教学模式有利于实现培养学生语言交际能力的目标。
严瑾葛亚非
关键词:建构主义理论多维教学模式教师
学术型地学本科人才学术英语课程建设研究
2017年
高等教育国际化意味着中国大学生有更多机会进行口语和书面语的国际交流,也对高层次卓越人才的外语学术能力提出了更高的要求。在大学英语改革的转型期,探讨如何建设以培养本科人才外语学术能力为教学目标的大学英语课程体系具有十分重要的现实意义。本文首先介绍国内外对学术英语课程理论和教学实践的研究,然后阐述了某大学为有学术潜力的本科生构建的学术英语课程体系,以期为大学英语的教学改革和本科人才的学术外语能力培养提供一定的启示。
严瑾江翠
关键词:大学英语改革学术英语
中英宝石颜色词特征和定名探析被引量:1
2018年
颜色是宝石价格的决定因素之一,宝石颜色描述的重要性不言而喻。在中、英两种语言里均存在着用以描述宝石颜色的词语,而且随着新的宝石品种的开采和市场推广,宝石颜色词语的数量也不断增加,在珠宝商贸不断发展和文化交流日益频繁的当下,有必要对之进行梳理。笔者收集了大量宝石颜色相关语料并对其进行分析、归类和概括,按结构特征将其分为五类。结果发现,中英宝石颜色词的构词方式极为相似,其中,国内消费者对汉语三音节非基本颜色词的接受程度最高;并提出宝石颜色词的定名和互译上在力求忠实和简洁之外,还需考虑文化内涵,使其契合消费者心理,且易于传播;宝石颜色的定名权和推广也应该引起更多从业者的关注。
江翠严瑾
关键词:结构特征互译
基于学习任务的合作学习模式在大学英语写作中的运用被引量:3
2011年
大学英语写作教学长期存在"费时低效"的现象。为了能改善写作教学的效果,本文提出将任务型教学和合作学习模式相结合的教学模式,探讨如何将其运用在写作的实际教学中,并指出实施时应注意的问题。
严瑾吕成瑶
关键词:英语写作任务型教学
中国大学英语课堂环境下合作学习被引量:1
2012年
合作学习模式不仅是英语教学中的常见学习形式,同时也是教育领域一种重要的学习方法。在分析了与合作学习相关的理论知识的基础上,结合笔者的课堂实践和观察,探讨了如何在合作学习中分组和应开展怎样的小组活动,指出在合作学习中应注意的问题,明确教师所应承担的责任。最后指出如果能有效地在中国大学英语课堂上使用合作学习,不仅能培养学生的自主学习能力,也能为其终身学习打下基础。
严瑾
共2页<12>
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