黎丽
- 作品数：3 被引量：5H指数：2
- 供职机构：滨州医学院外国语与国际交流学院更多>>
- 发文基金：山东省软科学研究计划山东省社会科学规划研究项目山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 医学生中国文化的英语表达能力调查与文化导入探究被引量：2
- 2010年
- 在相关研究成果的基础上,侧重调查和分析了医学院校大学生对中国文化学习的态度和用英语表达中国文化的能力。研究结果表明,医学生用英语表达中国文化的能力与其实际的英语水平不一致,从而导致了一定的跨文化交际障碍。在此剖析目前医学院校大学英语教学中母语文化输入现状,进而提出了对中国文化的导入策略。
- 黎丽
- 关键词：中国文化大学英语教学文化导入医学生
- 以学科内容为驱动的医学院校大学英语课程改革实践及效果研究
- 2016年
- 以学科内容为驱动的大学英语教学改革以内容依托教学理论(CBI)为指导,构建了基于学科内容课程和语言技能课程融合的大学英语课程体系。通过对比教学实验,本项研究重点关注了内容驱动教学改革对学生语言能力发展和后续专业双语教学的影响。研究中运用测试、问卷和访谈采集数据并对数据进行了定量分析和定性分析。研究结果表明,新的基于学科内容的课程体系和教学模式对学生英语学习积极性和专业学科学习产生了非常显著的积极影响,对学生语言水平的发展也产生了明显的积极影响。这项改革试验研究结果对反思大学公共英语课程设置、做好基础阶段大学英语教学与专业英语和双语教学的衔接具有重要意义,同时也为我国在普通高等院校进一步开展大学英语教学改革提供了有益的启示。
- 黎丽郑愿华
- 关键词：大学英语课程改革双语教学
- 医学院校大学生中国文化英语表达能力调查与对策研究被引量：3
- 2010年
- 语言与文化是密不可分的。在外语教学中既要重视目的语文化背景知识的介绍,也不可忽略对母语文化的融入和传播。由于长期以来英语教学中存在着对中国文化输入的欠缺,导致学习者用英语表达中国文化的能力与其实际的英语水平不一致,从而导致跨文化交际障碍。在调查和分析了非英语专业大学生用英语表达中国文化的能力及中国文化输入现状的基础上,提出了对中国文化的导入策略。
- 黎丽
- 关键词：中国文化大学英语教学文化导入
