黄利平
- 作品数：9 被引量：29H指数：2
- 供职机构：华中科技大学同济医学院附属协和医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 浅谈陪护在临床工作的作用被引量：1
- 2009年
- 吴艳丽黄利平
- 关键词：医院陪护医院护士病人家属饮食起居监护病人
- 一例慢性肾衰病人行血液透析后合并牙龈出血后的护理被引量：1
- 2012年
- 目的探讨对慢性肾衰行血液透析后合并牙龈出血后的全面的健康护理,减少并发症,延长生命的方法。方法对我院一例慢性肾衰行血液透析后合并牙龈出血的患者进行精心的护理,通过全方面的护理,提高患者生活质量,增强其战胜疾病的信心。结果患者病情稳定,生活质量明显提高,减少了并发症的发生。
- 黄利平吴艳丽黄晓莉
- 关键词：护理
- 全程人文关怀护理模式在特需病房的应用被引量：17
- 2013年
- 目的:探讨以患者为中心的全程人文关怀护理模式在特需病房的应用效果。方法:对2011年6月～2011年12月的226例住院患者实施全程人文关怀护理,内容包括:提供人性化的病房环境;优化服务流程,实施从入院到患者出院后的全程人文关怀护理;提供形式多样化、内容个体化、知识专业化的健康教育;同时加强对护士关怀能力的培养。结果:住院患者对人文关怀护理服务的满意度较高。结论:建立富有特需病房特色的全程人文关怀护理模式,可进一步深化优质护理质量,提高患者对护理服务的满意度,构建高品质的护理服务品牌,为医院创造良好的社会效益。
- 胡莉萍钱叶枫黄利平
- 关键词：人文关怀特需病房满意度
- 自制血色病放血装置被引量：1
- 2013年
- 血色病是某些器官或组织的主质细胞内有过多的铁广泛沉积，累及重要器官（主要是肝脏），同时有纤维化病变和功能损害，其基本病因就是体内组织铁量绝对增多沉积，而引起的绝对铁量增多。目前最有效的方法是放血治疗，它可及时除去富含铁的血液，又可促使骨髓从组织中吸取过多沉淀的铁为新生红细胞合成血红蛋白，减轻体内的铁负荷。
- 黄玲黄利平
- 关键词：血色病
- 个性化护理干预在老年病患者中的应用效果
- 2016年
- 探析个性化护理干预作用于老年病患者的临床医治效果。方法:选择120例老年病患者,随机分成观察组60例、对照组60例。2组均实施常规临床护理策略,观察组加入个性化护理干预,对比2组护理效果。结果:个性化护理干预对老年糖尿病、高血压、痴呆病人疗效良好,观察组显著优于对照组,对比存在统计学意义(P<0.05)。结论:个性化护理干预应用于老年病患者的效果显著,值得推广。
- 黄利平吴艳丽黄玲
- 关键词：个性化护理干预老年病
- 探讨不同护理模式对于改善老年心内科患者的睡眠质量的效果被引量：5
- 2014年
- 目的探讨对老年心内科患者应用不同护理模式对于改善其睡眠质量的效果。方法按就诊顺序号将我院心内科2013年1月—2014年1月收治的196例老年患者分为对照组和观察组,每组98例。对照组采用的护理模式为行常规护理的同时加强旨在改善患者睡眠的健康教育,观察组在对照组基础上综合运用多种护理手段并结合患者的实际情况进行护理。采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)对两组患者入院时及接受护理后等不同阶段的睡眠质量进行评分。结果入院时两组患者PSQI<7分的人数比较差异无统计学意义(P>0.05),经护理1周或2周后观察组PSQI<7分的人数明显多于对照组,组间比较差异明显(P<0.05)。结论综合采用多种护理手段对老年心内科患者进行有针对性的护理可有效改善其睡眠质量,对于提高患者对疾病的抵抗力、促使其早日康复具有积极意义。
- 黄利平吴艳丽黄玲
- 关键词：心内科老年患者护理模式睡眠质量
- 护士在职培训老师临床实践存在的问题与对策被引量：2
- 2012年
- 目的探讨护士在职培训老师临床实践存在的问题与对策,为制定临床实践可持续发展的长效机制提供依据。方法对20名护士在职培训老师采用培训质量评分和自制问卷进行调查。结果对护士在职培训老师参加临床实践前后的质量评分比较,有显著差异(P<0.01);护士在职培训老师认为参加临床实践有利于自身的成长、有利于于护理事业的发展,但在实践中存在角色冲突、时间冲突、护理工作繁重及缺乏适当激励机制的问题。结论建立科学、健全的护士在职培训老师参加临床实践管理制度及评价系统具有重要意义,应实行个性化的临床实践,构建合理的激励机制,有利于临床实践的发展。
- 吴艳丽黄利平
- 检查项目教育单在人文关怀病房中的应用
- 2012年
- 目的:探讨检查项目教育单在人文关怀病房中的应用效果。方法:将180例接受检查病人随机分为观察组和对照组各90例。对照组采用常规的口头健康教育方式,观察组在此基础上配合使用检查项目教育单实施健康教育。观察两组病人检查知识知晓情况、配合情况以及护理满意度。结果:观察组检查知晓情况、配合情况、护理满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:使用检查项目教育单对病人进行健康教育,可使健康教育工作规范化、程序化,提高了健康教育效果及病人满意度。
- 胡莉萍黄利平韩莎莎
- 关键词：健康教育住院病人人文关怀
