高超
- 作品数：4 被引量：17H指数：2
- 供职机构：北京农学院更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 北京市属高校“数字校园”资源建设现状分析与对策研究
- 2015年
- 北京市属高校＂数字校园＂资源建设现状调查北京市属高校＂数字校园＂建设坚持以需求促发展,以应用为重点,推动信息技术与教育教学深度融合,实现优质资源的充分共享,促进教育方式的根本转变。调查显示,北京市属高校的＂数字校园＂资源建设主要围绕数字教育教学资源、数字图书馆资源和数字信息服务资源展开。
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- 关键词：市属高校数字信息服务录播系统图书馆资源建设
- 高校教育信息化发展政策建议——以北京市高校为例被引量：6
- 2014年
- 教育信息化作为信息时代的产物,逐步成为现代高等教育发展的方向。不论是教育思想观念、教育目的、教学模式、教学内容还是教育评价制度,都已经与教育信息技术紧密结合,不断创新,给各大高校教育带来了一场非常深刻的革命。北京市属高校的教育信息化发展水平相对较高,对全国其他地区高校教育信息化发展有借鉴意义。通过对北京市属高校教育信息化现状的分析,从教育信息化的规划理念、人才培养、组织建设、经费投入机制、信息技术应用方向、顶层设计等方面给出了相关建议。
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- 关键词：教育信息化教育现代化创新型人才高校
- 设施蔬菜生长环境管理模型的设计——以韭菜为例被引量：2
- 2014年
- 以北京市种植韭菜为例,建立了设施蔬菜-韭菜生长环境管理模型,模型包括:韭菜生长环境温度适宜度测算、湿度适宜度测算及光照适宜度测算,设施蔬菜作物产品形成智能推演等功能。本研究设计的设施蔬菜生长环境管理模型就是针对设施蔬菜生产精确管理的有力工具,对设施蔬菜生产过程中的管理具有重要理论指导意义和应用价值。
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- 关键词：蔬菜生长环境
- 高校教育信息化评价指标体系探讨——以北京市高校为例被引量：9
- 2014年
- 针对当前北京高校教育信息化评价指标体系的建设现状,以科学性、客观性、引导性、动态性、可持续发展性为原则,建立了以6个一级指标、44个二级指标为主要内容的北京市高校教育信息化评价体系总体框架,运用专家排序法和层次分析法相结合的方法对各指标权重进行了计算。建议采取建设基础设施,开发信息资源,利用信息化人才,建立相关组织机构和管理的步骤建立高校信息化评价指标体系。
- 梁晓彤徐践高超
- 关键词：高校教育信息化
