马英群
- 作品数：14 被引量：25H指数：3
- 供职机构：商洛学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西高等教育教学改革研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字艺术更多>>
- 原本地茫然——《山本》阅读札记之一被引量：3
- 2018年
- 一读完《山本》,总体感觉是：原本地茫然。读完第一遍,有些茫然,也有些心痛。这犹如于茫然之中,不知所措地被扎了一锥子。同时,还有些疑虑。贾平凹是用心血在写秦岭这条山脉,也是以一种极富挑战性的姿态在叙写这条山脉。《山本》的写作是富有野心的,贾平凹要给秦岭立传。他以《秦腔》为故乡立了个碑,《山本》是要为他扩大了的故乡秦岭立碑的。
- 马英群韩鲁华
- 关键词：札记《秦腔》山脉
- 新课改理念下中学生语文自主学习能力研究——以商洛市农村中学为例被引量：3
- 2010年
- 在新课改理念下,理想的语文教学应该是确立＂以学习者为主体＂的教育理念,唤醒学生的自主学习意识,关注学生自主学习能力的培养,为他们的全面发展和有个性的发展奠定坚实的基础。经过调查研究,发现农村中学语文教学中存在＂花时多,见效慢＂,学生语文综合素养低的现状。因此,构建语文自主学习的教学模式,培养学生的自主学习能力势在必行。在学生自主学习能力的培养中,教师应把语文学习的主动权还给他们,使之真正成为语文学习的主人,从而充分调动每一个学生的学习积极性和主动性。同时,还要让学生在民主、和谐、愉悦的氛围中,自由地与同学、老师等展开平等对话,通过自身的语文实践、思考和探究活动,主动地获取语文知识,发展语文能力,提升人格修养,为终身学习和发展奠定良好的基础。
- 任海侠马英群王思怀
- 关键词：新课改语文中学生
- 浅析五四文学革命中的激进主义被引量：1
- 2009年
- 五四时期,掀起了浩浩荡荡的激进主义文化潮流,以与中国传统文化彻底决裂的激进性姿态出现的五四激进文学,它所倡导的思想启蒙,无疑开启了中国社会由政治制度层面向文化思想层面推进的现代化进程,并全方位地制约着中国历史、文化乃至文学的现代转型。它高扬民主、科学的伟大旗帜,大力引进西方思想,猛烈抨击传统文化,中国文化思想领域从而呈现出新旧思潮大激战、中西文化大交汇、百家争鸣、众声喧哗的崭新气象,中国文学亦就此迈出了迥异于传统的现代化步伐。本文就是对五四时期的激进文学进行的一次探究。
- 马英群
- 关键词：愚昧
- 以死亡观照历史——对《温故一九四二》《银城故事》《花腔》的一种解读被引量：2
- 2009年
- 历史如逝水忘川一去不复返，而人又无法穿越时空的阻隔回到历史的现场并再现一段历史的真实，这就注定了人永远无法对历史全知全能，历史只能靠文本化才能在书写和解读的双向交流之中死而复生。
- 马英群
- 关键词：观照历史《温故一九四二》《银城故事》《花腔》全知全能
- 冯小刚作品黑色幽默主题的呈现被引量：4
- 2009年
- 冯小刚推出的一系列影片都保持了极高的票房，迅速确立了中国“商业电影”霸主的地位，他的崛起也成为中国电影市场的一个奇迹，从此掀起了内地拍摄贺岁片的热潮，为中国商业电影和产业化道路开拓了新的发展空间。本文对冯氏作品中的黑色幽默主题进行了探讨。
- 马英群
- 关键词：黑色幽默电影
- 底层关怀与精神救赎——评陈彦的长篇小说《西京故事》被引量：3
- 2014年
- 《西京故事》是剧作家陈彦根据同名戏剧改写成的长篇小说,戏剧被誉为现实题材的新范式,受到包括90后大学生在内的观众的热捧,创作团队获得了至高的赞誉。将热播剧改写成长篇小说是媒体融合时代整合营销的成功模式,也有人藉此成名获利。但陈彦是一个具有艺术原创力的剧作家,即便要写长篇小说,何苦要借用一个成功的戏剧故事呢？这种写法,对他来说绝不是讨巧的方式。何况陈彦还从未做过＂炒冷饭＂的事。带着质疑阅读这部小说,却让我产生了意外的惊喜,这部长篇小说写得非常好,与近年所谓的长篇小说力作相比毫不逊色,是文学界的＂意外收获＂。
- 马英群李谫博
- 关键词：金锁叙述语言高校生活话语方式
- 新课程背景下农村中学语文探究性阅读教学策略
- 2014年
- 阅读教学是语文教学的重点和难点,如何提高阅读教学的有效性一直是语文教师十分关心的课题。新课改中多次提及＂探究＂,旨在将传统的知识讲授型教学转变为自主探究型教学。在新课改的支持下,阅读探究教学取得了长足的进步,其实践意义及作用也初见成效,但同时也存在诸多问题。鉴于此,本文对新课程背景下农村中学语文探究性教学进行了探讨,以期对探究性阅读教学有所借鉴,促进农村学校语文新课改的深层发展。
- 马英群
- 关键词：探究性教学
- 基于文艺学课程群建设中应注意的几个问题分析被引量：1
- 2014年
- 新世纪以来，社会和时代不断变化，我国高校面临诸多办学困境，制约了高校的发展。虽然文艺学课程群建设在教育管理部门的积极支持下，得到了一定的发展，但是仍有很多问题需要解决。这些问题主要表现为文艺学课程群建设与老师在职培养的问题、文艺学课程群各个课程之间的关系问题、文艺学前沿研究成果向课程资源转化的问题，这些问题一直制约文艺学课程群的发展。文章对这几个问题作分析。
- 马英群
- 关键词：文艺学课程群
