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韩清华

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:上饶师范学院外国语学院更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 3篇英文
  • 3篇英文写作
  • 3篇英语
  • 3篇写作
  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语写作
  • 2篇英语写作
  • 2篇语篇
  • 2篇知识
  • 2篇文体
  • 2篇句法
  • 1篇英语口头表达...
  • 1篇语言
  • 1篇书面
  • 1篇书面语
  • 1篇体知
  • 1篇图式
  • 1篇图式知识
  • 1篇文体教学
  • 1篇文体知识

机构

  • 3篇上饶师范学院

作者

  • 3篇韩清华
  • 2篇胡燕琴
  • 1篇王晓燕

传媒

  • 1篇中国市场
  • 1篇湖南民族职业...
  • 1篇铜仁职业技术...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2006
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
精读口语渗透教学法
2006年
多年来,在应试教育指挥棒下,读!听!写!译!说这五种能力在传统大学英语教学中,被分为不同层次,区别对待,语言信息的输入接受即听读能力得到强化,说的能力最不受重视,结果学生的口语能力普遍较弱(即所谓的“哑巴英语”现象)远不能满足社会的要求。
韩清华王晓燕
关键词:口语书面语口头语言英语口头表达能力英文写作图式知识
重视文体教学,促进大学英语写作
2011年
本文首先探讨文体教学在大学英语中的必要性,并从词汇、句法和语篇三个层面分析论证了文体教学对大学英语写作的启发意义。作者强调大学英语教师应当培养学生的文体意识,提高英语欣赏水平以及写作能力。
胡燕琴韩清华
关键词:文体英文写作句法语篇
文体知识在大学英语写作教学中的应用
2010年
本文首先探讨文体教学在大学英语中的必要性,并从词汇、句法和语篇三个层面分析论证了文体教学对大学英语写作的启发意义。作者强调大学英语教师应当培养学生的文体意识,提高英语欣赏水平以及写作能力。
胡燕琴韩清华
关键词:文体英文写作句法语篇
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