雍莉莉
- 作品数：22 被引量：96H指数：6
- 供职机构：常州大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 新发展格局下江苏特色高水平高职院校建设路径研究被引量：1
- 2022年
- 江苏特色高水平高职院校建设,有利于推动江苏高职院校内涵式发展,对实现江苏高职教育发展新格局有积极的实践意义。对江苏5所高职院校进行了研究,采用了文献研究、深度访谈、调查研究和统计分析等研究方法,着重分析了江苏高水平高职院校建设现状,并提出从政府支持、人才培养、师资队伍、科学研究、对外合作、国际合作、内部治理方面推动江苏特色高水平高职院校建设。
- 雍莉莉
- 质量目标下的大学生就业创业服务体系构建研究——基于文科类学生就业状况的调查数据
- 2017年
- 大学生的就业质量关乎学校的招生规模及发展。以文科类学生就业状况为例,分析就业岗位情况、就业满意度、专业对口度、薪酬待遇等数据,分析影响学生高质量就业的因素,提出质量目标下的大学生就业创业服务体系构建设想,提高大学生就业质量。
- 雍莉莉胡倩倩
- 关键词：大学生就业创业
- 职业教育服务全民终身学习的价值意蕴、矛盾表现与实践路径被引量：7
- 2022年
- 职业教育服务全民终身学习是推进新时代职业教育现代化建设的重要内容,深化新时代职业教育评价改革的关键举措,推动新时代职业教育高质量发展的核心任务。针对服务全民终身学习教育机制、教育模式、教育渠道等方面存在的不足,应以构建全方位服务终身学习的顶层设计为核心,以打造开放型服务终身学习的办学体系为举措,以构建多层级服务终身学习的协同体系为关键,以健全多渠道服务终身学习的保障体系为目标,以建立多元化服务终身学习的评估体系为保障,从健全体制机制、创新教育模式、拓宽教育渠道、丰富教育资源、注重教育评价五个方面着手服务全民终身学习,推动现代职业教育体系建设,更好地促进职业教育高质量内涵式发展。
- 雍莉莉
- 关键词：职业教育
- 高职院校高水平专业群建设成效评价研究被引量：8
- 2022年
- 专业群建设成效评价是推进高职教育高质量发展的必然需求,是提升高职院校人才培养能力的有力抓手,也是衡量高职院校综合办学实力的重要举措。针对专业群建设成效评价体系性、导向性、公信度等方面存在的不足,建议以推进高水平专业群的顶层设计为核心、以提升学生职业发展的专业能力为重点、以构筑凸显专业特色的人才体系为目标、以提高服务区域发展的专业水平为关键、以推进服务国际战略的专业建设为举措、以强化成效评价体系的结果运用为保障,从体制机制、教学改革、队伍建设、产教融合、国际合作、评价机制六个方面着手,构建高职院校高水平专业群建设成效评价指标体系,推动中国特色高水平高职院校建设,实现高职院校高质量内涵式发展。
- 雍莉莉
- 关键词：高职院校
- 完善高校创新创业人才培养机制的对策被引量：2
- 2017年
- 本文从优化政府职能,加强校企共建,增强双创意识,完善课程设置,强化实践训练等多方面入手研究,旨在构建高效创新创业人才培养机制,进一步提升学生的创新创业实践能力。加强对大学生的创业教育,不仅可以缓解社会就业压力,还可以提高学生创新能力以及我国在世界舞台上的核心竞争力。
- 雍莉莉宋恒恒
- 关键词：创新创业
- “双高计划”背景下高职院校高质量创新人才培养探究被引量：29
- 2022年
- 高职院校高质量创新人才培养是加强新时代高职教育的重要政治任务,是凸显高职教育发展潜力的首要核心标志,是体现高职教育办学质量的重大关键举措。针对目前人才培养存在的教育教学模式创新度有待提高、专业课程建设融合度有待加强、产教协同融合深入度有待增强、师资引进培育重视度有待提升、质量保障体系覆盖度有待完善的问题,建议从"重塑教育理念,实施顶层培养设计的综合改革;立足地方需求,推动专业结构的优化调整;构筑‘双创’机制,提升创新精英人才的培养能力;深化产教融合,实现多元育人模式的发展格局;加快师资引进,打造人才培养质量的教育高地;完善评价体系,提高教育教学质量的保障水平"六个方面着手,着力提升高职院校高质量创新人才培养的能力和水平。
- 雍莉莉
- 关键词：高职院校
- 新时代深化职业教育评价改革探析被引量：4
- 2023年
- 新时代深化职业教育评价改革,有利于促进职业教育高质量发展。在分析职业教育评价发展历程和存在问题的基础上,提出了新时代深化职业教育评价改革的实施路径:改革评价体制机制、聚焦产教融合评价改革、深化科研评价改革、深化教师评价改革、改革评价方式。
- 雍莉莉
- 关键词：高职院校
- 高校“十四五”发展规划实施步骤和过程监控研究被引量：1
- 2021年
- 高校事业发展规划的编制与实施有利于落实新发展理念、融入地方区域经济发展、实现学校内涵式发展。发展规划的编制与实施工作事关学校的发展,需要全体教职员工的广泛参与,应规范编制工作程序,做好顶层设计,确定学校未来五年的发展理念、发展目标及重点任务,同时通过定性与定量相结合的原则,提出学校未来五年在事业规模、人才培养、学科建设、科学研究、师资队伍等方面的主要发展指标。
- 雍莉莉尹毅
- 内涵发展视角下高校创新创业能力提升体系的构建被引量：4
- 2016年
- 随着我国经济体制的进一步改革,如何提升大学生的创新创业能力已逐步受到社会各界的广泛关注。创新创业能力的提升是人才培养的关键,是提升就业能力的需要,现阶段各高校不应仅注重学生的理论知识学习,更要重点培养学生的创新意识及实践能力。构建创新创业体系,要从优化政府职能、强化宏观调控能力、加强意识培养、完善课程建设、加强实践训练等方面入手,进一步提升学生的创新创业实践能力。
- 雍莉莉侯彦舟
- 关键词：大学生创新创业
- 高质量发展背景下职业教育服务技能型社会建设的研究被引量：1
- 2023年
- 职业教育服务技能型社会建设,有利于推进职业教育高质量发展,对实现院校综合办学实力和影响力的提升有积极的实践意义。通过对江苏5所高职院校进行研究,采用文献研究、深度访谈、调查研究和统计分析等研究方法,着重分析存在的问题,提出职业教育服务技能型社会建设的实施路径,着力提升高职院校服务技能型社会建设的能力和水平,实现高职院校高质量发展。
- 雍莉莉曹想
- 关键词：职业教育
