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陈玲
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1
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供职机构:
陕西师范大学教育学院教育系
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1篇
陕西师范大学
作者
1篇
陈玲
传媒
1篇
学前教育研究
年份
1篇
1994
共
1
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重视幼儿形象思维的发展
1994年
重视幼儿形象思维的发展陈玲人的思维方式主要分为形象思维、抽象思维和灵感思维。其中前两种是主要的。抽象思维是对事物间接、概括的认识,它用抽象的方式进行概括,用抽象的材料进行思维。而形象思维主要是根据已有的形象或表象来解决问题的思维过程。形象是反映于人脑...
陈玲
关键词:
幼儿
思维能力
游戏活动
幼儿情感
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