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陈海波

作品数:12 被引量:21H指数:2
供职机构:南京体育学院更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇体育
  • 2篇体育教育
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生体质
  • 1篇大学生体质健...
  • 1篇当代体育
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  • 1篇多层结构
  • 1篇学生体质
  • 1篇学生体质健康
  • 1篇学校体育
  • 1篇业余
  • 1篇业余体校
  • 1篇业余训练
  • 1篇游戏
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  • 1篇运动服
  • 1篇运动服饰
  • 1篇中国队

机构

  • 9篇南京体育学院
  • 4篇无锡职业技术...

作者

  • 9篇陈海波
  • 2篇王海波
  • 2篇王海波
  • 1篇王正伦
  • 1篇刘超
  • 1篇王斌

传媒

  • 2篇中国学校卫生
  • 2篇四川体育科学
  • 1篇体育文化导刊
  • 1篇体育师友
  • 1篇文体用品与科...
  • 1篇当代体育科技

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 3篇2016
  • 1篇2015
12 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
高职院校肥胖学生24 h活动行为综合干预效果被引量:1
2024年
目的探讨校内身体活动、静态活动、睡眠等综合干预措施对高职院校肥胖学生24 h活动行为的影响效果,为高职院校肥胖学生干预提供更有针对性的实证依据。方法2023年1—3月采用平行对照、随机分组的准实验设计,选取无锡市某职业技术学院79名一年级肥胖学生分为干预组(41名)和对照组(38名)。2023年4—6月,对照组不施加任何干预;干预组采用信息型(利用纸质散页和社交、学习软件精准推送干预信息)+行为型(每天集中1 h体育锻炼及多项活动行为要求,并运用运动加速度计反馈身体活动客观数据)的干预方式,对24 h身体活动、静态活动、睡眠和其他行为进行综合干预(120 min/d,共8周);2023年6—7月进行1周后测和追踪调查。采用《Bouchard身体活动日记》、周调查问卷和三轴运动加速度计记录两组学生24 h活动行为情况。通过t检验和重复测量方差分析比较两组干预前后24 h活动行为各成分指标时间的差异及组内的变化。结果干预前后,对照组24 h活动行为各成分指标时间差异均无统计学意义(P值均>0.05);干预组与对照组重复测量方差分析结果显示,身体活动、静态活动、睡眠和其他指标时间的交互作用差异均有统计学意义(前测与后测:F值分别为6.45,4.66,7.21,7.88;前测、后测与追踪测:F值分别为5.37,5.12,5.43,5.29;P值均<0.01)。追踪期间,干预组学生24 h活动行为各成分指标(身体活动、静态活动、睡眠、其他)时间[(298.52±60.27,613.69±68.55,442.33±45.26,85.28±20.57)min/d]与后测数据[(313.25±54.15,601.88±65.47,462.83±42.86,61.92±18.53)min/d]相比出现反弹现象,但均好于前测数据[(230.45±67.42,720.32±105.63,369.78±32.31,119.29±22.17)min/d],差异均有统计学意义(F值分别为42.46,39.45,33.41,59.43,P值均<0.01)。干预期间,第4,5周干预组学生身体活动、静态活动和睡眠时间各指标出现波动样态。结论高职院校肥胖学生24
王海波刘超陈海波
关键词:肥胖症睡眠干预性研究
大学生有氧耐力测试指导标准研制——库伯12分钟跑“转化技术”研究被引量:2
2023年
以江苏省大学男生为研究对象,对库伯12min跑测试方式进行转换,以2400m为测试距离,按完成时间进行等级划分,并构建百分制评分表,以期达到“12min跑”的效果,旨在为进一步深入全面研究大学生耐力素质奠定基础。(1)抽取江苏省9所院校1100名大二、大三、大四男生进行2400m测试,其次,运用“累计评分法”拟定百分制评分表,其步骤为:(1)受测样本的正态检验;(2)确定评分范围、基分点和满分点;(3)定计分间距;(4)计算D值;(2)依据《国家学生体质健康标准》中大学男生1000m评分标准,运用“点光源映射法”校准大学男生2400m的60分成绩,并最终确定百分制评分表;(3)运用此评分表对江苏省9所院校1075名大二、大三、大四男生进行测试分析,结果显示:大学男生耐力素质现状不容乐观,大二、大三、大四年级学生分别有38.7%、40.6%、32.3%的学生处于0-59分分数段,而分别只有5.2%、11.1%、32.3%的学生处于90-100分分数段,这一结果说明运用2400m对大学男生进行耐力素质测试的重要性和必要性。
王海波陈海波
关键词:大学生有氧耐力实证研究
不同体育中考考试模式对初中生体能素质影响的研究被引量:10
2016年
初中毕业升学体育考试(简称体育中考)已经成为江苏省中学体育教育评价的一项重要制度,采用数理统计等研究方法分析江苏省不同体育中考考试模式对初中生体能素质的影响。主要结论:江苏省体育中考对初中学生体能素质促进效果明显,并在一定程度上深化了中学生的体育行为,其考核模式以"过程性评价+现场测试"为主,且"过程性评价+现场测试"模式对初中学生体能素质促进效果优于"现场测试"模式。
王海波陈海波
关键词:体育教育体育中考考试模式
大学生体质健康数据管理平台构建被引量:5
2016年
青少年学生的身心发展、体质状况是一个民族长盛不衰的根本要素,是国家综合实力的重要体现之一。而当代肩负提高中国大学生体质健康崇高使命的高校体育正处于爬坡过坎的紧要关口,进入发展关键期、改革攻坚期、矛盾凸显期,许多问题相互交织、叠加呈现。面临着社会巨变引发的"大学生普遍运动不足、体质健康持续下滑"的新挑战和新机遇,归根结底反映在所面对的高校体育复杂矛盾上,反映在所要解决的高校体育实际问题上。
王海波陈海波
关键词:体质数据收集
多层吸汗可拆卸式背心
本实用新型涉及运动服饰技术领域,具体涉及多层吸汗可拆卸式背心。它包含内衬背心本体、吸汗棉内衬、魔术贴、非金属定型柱、保暖棉垫;所述的内衬背心本体由保暖棉垫和吸汗棉内衬组成,所述的吸汗棉内衬通过魔术贴固定在保暖棉垫的内侧,...
王斌王正伦陈海波
文献传递
为了体育教师的卓越——评《当代体育教师专业发展研究——基于教师主体性视角》被引量:1
2015年
体育教师的质量决定体育教育改革成败。促进体育教师发展的主体性回归,唤醒体育教师发展的主体意识,对体育教师专业水平的持续提升和体育教育质量的提高有着重要的现实意义。《当代体育教师专业发展研究——基于教师主体性视角》一书以现代体育教育改革为背景,对体育教师主体性专业发展的内涵、规律和发展路径进行了全面、深入的阐释,提出了独到的见解,实现了研究范式、内容和方法上的突破创新,对我国体育教师教育理论与实践的发展有着重要推动作用。
陈海波
关键词:体育教育改革体育教师专业发展教师主体性
打破传统模式,促进转型升级——关于江苏省业余体校发展研究
2020年
江苏省教育厅、省体育局联合组织教研组于2018年10月下旬赴苏中、苏南、苏北五个代表性的市级业余运动学校,对业余训练工作情况进行调研。调研组采取省市结合、座谈交流与查看现场结合的方法,深入5所运动学校调研,全面了解情况,广泛听取意见。我省业余运动学校可持续发展需要关注和研究的问题是:江苏省体校学生升学率下降问题;社会需求和现实环境的问题;传统思维和教学模式比较落后;现实力量和学校规模相对弱小;办学条件和办学方式相对滞后等问题。基于对5所典型学校的案例分析、比较,进行精准靶向,科学谋划,合理布局,统筹推进,分步实施,对我省业余运动学校要实施转型发展、合作发展的道路,对办学功能定位、培养模式、经费结构和高标准的训练格局等方面进行转型发展。最终实现与实际情况相适应的新时期江苏省业余训练的新路径,转型升级,打造新时代3.0版。
凡杰陈海波皇甫闯
关键词:业余训练
浅论体育游戏在农村体育教学中的运用
2020年
采用文献资料法与专家访谈法,结合自身认识,对体育游戏在农村体育教学运用中出现的实践问题进行分析,促进体育游戏在农村学校体育教学中的广泛运用。
顾子逸陈海波
关键词:学校体育农村体育体育教学体育游戏
女子沙滩排球调整传球在比赛中的运用效果对比分析——以2015年世界沙排锦标赛巴西队与中国队为例被引量:1
2018年
本文通过观察和分析 2015 年世界沙滩排球锦标赛上巴西和中国女子沙滩排球队的比赛录像,特别是通过对中、巴两队调整传球技术、调整传球战术意识、双人配合等三个方面进行了详细的对比研究,揭示中国队与巴西队在调整传球运用效果上的差距和原因。 通过分析,提出解决问题的对策,帮助中国女子沙滩排球队提高调整传球的训练水平和比赛中的运用效果,进而提高中国女子沙滩排球队的综合实力。
唐宁雅陈海波
关键词:女子沙滩排球中国队巴西队
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