郭惠丽
- 作品数：7 被引量：98H指数：5
- 供职机构：青岛大学更多>>
- 发文基金：山东省科技发展计划项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理更多>>
- 老年2型糖尿病患者护理问题评估体系的构建被引量：15
- 2017年
- 目的构建针对社区老年2型糖尿病患者护理问题评估体系。方法基于奥马哈问题分类系统,通过文献回顾和专家访谈,结合老年2型糖尿病患者的特点,应用德尔菲法,通过2轮15位专家咨询构建老年2型糖尿病患者护理问题评估体系。结果经过2轮专家咨询,最终形成一级指标4项、二级指标34项、三级指标143项的老年2型糖尿病患者护理问题评估体系。专家积极性为100%,专家判断系数为0.880,熟悉系数为0.770,权威系数为0.830。2轮各级指标的协调系数检验均具有统计学意义(P<0.01)。结论经专家咨询及修改、增删条目,本研究所构建的老年2型糖尿病患者护理问题评估体系结构清晰、内容全面,有利于社区护士全面有效评估老年2型糖尿病患者现存或潜在的护理问题。
- 叶蕊苗秀欣陈汉文胡新林郭惠丽满孝云林慧玲
- 关键词：老年患者2型糖尿病护理问题
- 基于生态足迹和物质流分析的长海县可持续发展评价
- 生态足迹和物质流分析法作为评价可持续发展的方法，在国内外得到广泛应用，核算方法不断得到完善。本文在介绍生态足迹和物质流分析方法的应用原理的基础上，运用这两种方法从面积和重量两个角度对2003-2009年间长海县的可持续性...
- 郭惠丽
- 关键词：区域经济生态足迹物质流分析
- 案例教学法在护理研究生课堂中的应用效果被引量：7
- 2015年
- 目的:探讨案例教学法在护理研究生课堂中的应用方法及效果。方法:选取4节护理研究生案例教学课程为对象,对学生和教师的课堂活动进行全程摄像,采用弗兰德斯互动分析系统、S-T分析法及提问频次统计表对相关录像进行量化研究,结合问卷调查结果进行数据分析,综合研究结果对案例教学法在护理研究生教学中的应用效果做出科学评判。结果:将课堂内容量化后,数据分析显示案例教学课堂中的师生参与率较高、课堂气氛融洽、课堂组织模式科学。问卷调查显示师生对案例教学方式的教学效果评价较高,对案例教学模式认可度较好。结论:案例教学法科学、高效,对培养现代高素质护理研究生极其重要。
- 郭惠丽苗秀欣张美华张智昆
- 关键词：护理研究生案例教学法教学效果评价
- 360名医学院校本科生临床思维能力及影响因素分析被引量：37
- 2014年
- 目的调查医学院校本科生临床思维能力水平,探究影响医学生临床思维能力的因素。方法采用自制的医学生临床思维能力评估量表,对360名青岛大学医学院护理学专业和临床医学专业本科生进行临床思维能力水平的测试,其中护理学专业180名,临床医学专业180名。结果医学生临床思维能力得分为(68.89±10.19)分。不同年级医学生临床思维能力差异有统计学意义(F=13.60,P<0.05)。多元线性回归分析表明:见习/实习时间的长短、科室查房和科室病例讨论的频次、参加学术活动的频次、带教老师对病例书写的满意程度与医学生临床思维水平密切相关(P<0.05),校正R2=0.67。结论随着学历、年级的增长,医学本科生临床思维水平不断的提高,且与教学模式、课程设置有着密切的关系。医学教育应不断地改革其教学模式,以提高医学本科生的临床思维水平。
- 宋俊岩朱秀丽苗秀欣王薇郭惠丽
- 关键词：医学院校本科生临床思维能力影响因素教学模式课程设置
- 基于奥马哈问题分类系统的城市社区老年慢性病患者常见护理问题调查研究被引量：25
- 2016年
- 目的应用奥马哈问题分类系统探讨城市社区老年慢性病患者常见护理问题。方法以奥马哈问题分类系统为依据,对4个社区卫生服务中心2014年8月—2015年3月就诊的400例老年慢性病患者进行问卷调查,了解其存在的护理问题。结果 400例城市社区老年慢性病患者共存在护理问题3 013个,平均每例患者存在7.5个。发生率超过50.0%的护理问题是神经—肌肉—骨骼功能(71.0%)、消化水合(67.8%)、视力(57.8%)、口腔卫生(56.3%)、循环(51.0%),均属于生理领域;发生率为后4位的是哀伤(1.3%)、灵性(0.5%)、性(0.5%)、虐待(0.3%),均属于社会心理领域。结论城市社区老年慢性病患者存在的护理问题复杂、症状/征象多样,反映了老年慢性病患者护理问题存在的共性,社区护士可针对老年慢性病患者护理问题的发生规律进行针对性干预,提高社区护理的质量和效率。
- 芦秀燕苗秀欣王冉冉郭惠丽周爱霞
- 关键词：奥马哈系统老年慢性疾病护理问题
- 研究生《护理学》教学案例库建设及应用效果研究
- 目的： 研究旨在建设本学院护理研究生《护理学》教学所用案例库，以便教师灵活应用多种教学方法组织教学，加强理论教学与临床实践的有利结合;通过对案例库中自编案例的教学应用，探索高效的案例应用模式;通过案例教学效果分析，为教...
- 郭惠丽
- 关键词：护理学教学案例库建设教学效果
- 老年人及慢性病病人访视护理评估工具的研究被引量：2
- 2015年
- [目的]研制一套规范化的老年人及慢性病病人访视护理评估工具。[方法]采用文献分析、专家访谈、问卷调查及现场试用等综合方法,以奥马哈系统为理论评估框架,结合国情筛选及确立评估内容;便利抽取4个社区服务中心居家老年慢性病病人试用该评估工具并对信度及效度进行检验。[结果]研制的评估表由访视护理问题评估、访视护理干预需求评估及访视护理简要记录3部分组成;8个评估条目Cohen’s Kappa值均>0.4,显示良好的评估员间信度水平;16名(100.0%)评估员认为该工具可规范健康问题、症状干预及护理记录的管理,内容科学、全面、简明;14名(87.5%)评估员对工具的实用性方面持肯定态度。[结论]老年人及慢性病病人访视护理评估工具内容科学、全面、简明,具有较好的实用性,可用于居家老年人及慢性病病人的规范化护理评估。
- 郭惠丽苗秀欣朱秀丽刘翠萍赵萌
- 关键词：家庭访视老年人慢性病奥马哈系统
