郭恒俊
- 作品数：26 被引量：253H指数：9
- 供职机构：山东农业大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校教学改革研究项目教育部和山东省教育厅教学改革及教学研究课题山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学生物学农业科学轻工技术与工程更多>>
- 国内外大学生创新型人才培养模式的比较被引量：38
- 2009年
- 通过对国内外大学生创新型人才培养模式的比较,分析了国外教育的合理性。探讨了如何借鉴国外经验构建和优化高等农业院校创新型人才培养模式,提出我国高等农业院校在人才培养模式上需要改革的方面。
- 郭兴启李菡郭恒俊
- 关键词：创新型人才高等农业院校
- 基于教科结合的农业生物学实验教学方法的探索与实践被引量：1
- 2018年
- 面向农林专业的生物学实验课程有很强的实践性,其教学方法的创新必须紧跟相关学科的发展。结合实验中心的建设,对实验教学方法进行探索:注重传统方法与现代技术相结合,注重虚拟实验与实体实验相结合,注重基本技能与创新能力相结合,注重科学研究与实验教学相结合,并改革考试方法,以提高学生的综合素质和创新能力,取得了明显成效。
- 李滨王芳郭恒俊姚良同
- 关键词：农业生物学实验教学教学改革
- 提高实验教学生命力的探索和实践被引量：2
- 2009年
- 从改革实验教学现有问题、创新实验教学人才培养体系和开放实验室三方面阐述了提高实验教学生命力的措施。
- 王芳李滨郭恒俊
- 关键词：实验教学
- 山东省各地市蜜蜂黑蜂王台病毒抽样检测分析
- 2017年
- 蜜蜂黑蜂王台病是由蜜蜂黑蜂王台病毒(Black queen cell virus,BQCV)引起的蜜蜂疾病,目前在世界范围内均有分布。为检测山东省蜜蜂黑蜂王台病毒在蜂群中的携带情况,本研究对山东省17地市部分蜂场蜜蜂携带BQCV的情况进行抽样调查,并首次通过逆转录聚合酶链式反应(RT-PCR)方法初步对17地市的蜜蜂样本进行了快速病原学检测。检测结果显示,山东省17地市的62个蜂场中有来自7个地市的13个蜂场的蜂群携带BQCV,检出率为4.769%。结合调研情况及鉴定结果,我们还提供了5条可能防御蜜蜂黑蜂王台病发生的措施。希望本研究为有效预防山东省蜜蜂黑蜂王台病的发生提供参考。
- 李桂林王颖马兰婷郭恒俊胥保华郭兴启
- 关键词：RT-PCR
- 农业院校实施大学生SRT计划的探索与体会被引量：7
- 2009年
- 根据近几年该校实施SRT计划的工作实际，介绍了SRT计划的重要性；结合世界一流研究型大学SRT的发展经验和趋势，建立了SRT计划培养实践的新模式。针对实施SRT过程中存在的问题，提出了进一步完善SRT计划的可行建议。
- 郭兴启李菡郭恒俊
- 关键词：SRT计划
- 改革生物化学实验教学 培养学生综合素质被引量：4
- 2010年
- 生物化学实验作为农业高校的专业基础实验课,对大学生科研素质的培养起着非常重要的作用。该文通过生物化学实验中开放实验室、优化实验内容、改革积分方式等方面的改革,探讨了培养学生科学素质取得的效果。
- 田明郭恒俊
- 关键词：生物化学实验教学
- 生物化学与分子生物学课程国家级教学团队的特色与建设思路被引量：1
- 2010年
- 高等学校教学团队建设是教育部、财政部近年来实施的高等教育质量工程的重要环节，其目的是通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，提高教师的教学水平。山东农业大学生物化学与分子生物学课程教学团队于2009年被批准为山东省省级教学团队，2010年成为国家级教学团队，本文对团队的设置特色和发展建设思路进行了归纳和总结。
- 高峥李菡郭恒俊郭兴启
- 关键词：生物化学与分子生物学教学团队
- 深化生物化学实验教学改革 培养创新型应用人才被引量：18
- 2011年
- 介绍了对生物化学实验教学内容、教学方式和教学手段等方面进行的改进,强调了以基本原理和基本实验技术为中心,通过设计综合性实验、建立开放实验室让学生自主实验和探究性实验,激发了学生的学习积极性,培养学生的实践能力、创新能力与科学思维能力,探索了生化实验教学中培养高素质、综合型创新人才之路。
- 郭恒俊高峥李菡郭兴启王晓云
- 关键词：生物化学实验教学创新型人才
- 生物化学实验课教学改革被引量：7
- 2002年
- 郭恒俊田明王宪泽
- 关键词：生物化学实验课教学改革思维能力
- 农田不同种植模式与土壤质量的关系被引量：27
- 2010年
- 以山东省黄泛区茌平县为研究区,在对农田土壤理化性状进行全面调查分析和质量评价的基础上,以数理统计方法对小麦/玉米轮作、露天蔬菜、日光温室蔬菜和塑料大棚蔬菜4种种植模式下20种土壤的理化性状和土壤质量的差异性进行分析,探讨了不同种植模式与土壤理化性状和质量的关系.结果表明:不同种植模式下土壤含水量、有机质和氮、磷、钾等大量元素、有效硫、有效锌、土壤pH值和全盐有显著或极显著差异;各模式下有效磷和日光温室蔬菜模式下有效硫具有相对较大的变异性.不同种植模式对土壤质量的影响显著,总的趋势为设施蔬菜高于露天蔬菜,菜田模式高于粮田模式,对化学性状的影响高于物理性状,对有机质和大量元素的影响高于中量元素,对微量元素的影响较小.其原因主要是由于小麦玉米作物秸秆还田、含硫肥料和锌肥的施用及设施蔬菜长期大量施肥的影响.
- 李菡孙爱清郭恒俊
- 关键词：蔬菜土壤理化性状
