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电子作品评价模式的设计与实现: 2008年; 随着现代教育技术的发展、创新教育的全面推进，在学生课堂教学、课外自学过程中，学生电子作品创作蔚然兴起。电子作品创作是指教师和学生在一定的教学目标指导下，利用网络资源，自己进行创新思维和问题解决，并运用现代信息技术以电子作品的形式将这一学习过程表达出来。电子作品创作改变了传统教学中以教师为主体的灌输式的教学模式，有助于学生主体地位的确定，培养了学生的创新思维、实践能力和信息素养。教师和学生尽情享受到了教育多样化、个性化的益处，也充分感受到了它的魅力，可是“如何对学生的学习进行评价”这是学生电子作品创作教学模式中亟需解决的一个问题。; 邵红祥; 关键词：电子作品创作学生主体地位现代教育技术现代信息技术课堂教学

新课程理念下信息技术教学中的德育渗透被引量：4: 2008年; 随着时代的迅速发展和新课程改革的不断深入,信息技术已进入了一个崭新的发展阶段,信息技术教学显得越来越重要。一方面,信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。另方面信息技术教学可以培养学生良好的信息素养，使他们具有健康的信息意识，; 邵红祥; 关键词：信息技术教学新课程理念德育渗透信息意识应用信息处理信息

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邵红祥