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邓昌滨

作品数：20 被引量：7H指数：1
供职机构：兴化市楚水实验学校更多>>
相关领域：文化科学理学建筑科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 16篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇建筑科学
  • 1篇理学

主题

  • 8篇中考
  • 6篇数学
  • 4篇中考题
  • 4篇考题
  • 4篇教学
  • 3篇学习数学
  • 3篇思维
  • 3篇考试
  • 2篇对角线
  • 2篇新信息
  • 2篇压轴
  • 2篇艺术
  • 2篇中考压轴题
  • 2篇试卷
  • 2篇试题
  • 2篇四边形
  • 2篇解法
  • 2篇解题
  • 2篇考试卷
  • 2篇课堂

机构

  • 15篇兴化市楚水实...
  • 1篇兴化楚水实验...
  • 1篇兴化市永丰镇...

作者

  • 17篇邓昌滨
  • 1篇唐荣喜

传媒

  • 7篇中学数学教学...
  • 5篇中学数学（初...
  • 2篇中小学数学（...
  • 1篇初中数学教与...
  • 1篇中小学数学（...
  • 1篇教学月刊（中...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2004
共 20 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
“疑”“探”交融,绽放思维之花——一道中考压轴题的解题教学被引量：1
2012年
一、题目呈现 （2010年南通市）已知抛物线y=ax2＋6x＋c经过A（-4，3）、8（2，0）两点，当x=3和x=-3时，这条抛物线上对应点的纵坐标相等．经过点c（0，-2）的直线l与x轴平行，0为坐标原点．
邓昌滨
关键词：中考压轴题解题教学思维纵坐标
借助费马点探求最短铺设路径
2010年
1提出问题 题目：在一平直河岸l同侧有A、B两个村庄，A、B到l的距离分别是AE=3km和BF=2km，AB=a km（a〉1）．如图1，现计划在河岸l上建一抽水站P，用输水管向两个村庄供水，如何铺设管道，使所用的输水管道最短？
邓昌滨
关键词：费马点输水管道抽水站村庄
直线形、视图与投影
2011年
概述 本部分着眼于近两年中考及经典试题中的点、线、面、相交与平行、三角形、四边形以及视图与投影等基础知识，为力求使上述知识点全面覆盖，避免题海式重负，共编拟了10道例题，第一层次（例1～例6）侧重基础；第二层次（例7～例9）在巩固双基的同时，侧重思想方法与能力的提升；第三层次（例10）侧重综合与创新．在对几何图形的证明中，
邓昌滨唐荣喜
关键词：视图直线形四边形
中考中的“覆盖”问题
2009年
留心近几年的中考，不难窥见“竞赛型中考题”的端倪．明显的例证就是“有限覆盖”问题．把覆盖问题“着装”情境、表述直白、条件充分、搭上“梯子”，顺“梯”而行即可编得中考题．仅江苏近两年的中考中就出现了不少有情境、立意明显、思维价值高的好题．现举几例说明之．
邓昌滨
关键词：中考题思维价值情境
由一道初中生也能解的高考题说开去被引量：1
2011年
纵观近几年高考试卷，不难发现其中出现了不少初中生也能解决的试题，如能从高考题中提取出最新信息，将高考中个别试题“初等化”，稍加演变就成为中考数学中的压轴题，这样的中考题新颖且有创意，解决此类题会让初中生体会到解题后的成功喜悦，进一步激发其学习数学的兴趣．
邓昌滨
关键词：高考题初中生学习数学高考试卷中考题新信息
透过一道试题看凡·奥贝尔定理的解题策略
2009年
文[1]和文[2]都对2007年南京市中考第27题的解法及来历作了探讨、拓展与延伸，挖掘了各知识点之间的纵横联系，拓宽了学生的思维空间，激发了学生学习数学的兴趣，但对该题的背景——凡·奥贝尔定理却都未能给予初中生能明白易懂的证明方法，故笔者在此抛砖引玉，旨在引起更多数学爱好者的共鸣．
邓昌滨
关键词：解题策略定理试题学习数学思维空间
课堂教学节奏的调控艺术被引量：1
2013年
节奏是一个音乐概念，指的是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象，一堂成功的课犹如奏乐，按照主旋律，通过教师的机智调控，使教学节奏起伏有致、收放有度、动静相生、疏密相间、快慢相宜，各个环节有机相联，给人以艺术享受，教学既是科学又是艺术，要提高效率，增强感染力，不能不注意教学的节奏，而课堂教学节奏则是指在教学过程中，教与学、问与答、讲与练等活动交互出现的各种有规律的发展变化，著名特级教师于漪曾说：“如果45分钟都是一个调子，平铺直叙，像流水般地滴，滴，滴，学生也会感到乏味，打不起精神，”那么，怎样使数学课堂不枯燥，富有节奏感呢？笔者认为可从以下几个方面来作尝试。
邓昌滨
关键词：教学节奏调控艺术音乐概念主旋律感染力
求几何体上两点间的最短距离
2004年
侧面展开图除用以计算几何体的面积外，还可以解决小虫沿几何体爬行于两点间的最短距离问题．现以近两年中考题为例说明这类问题的解法．
邓昌滨
关键词：几何体侧面展开图中考题解法
基于“四个关注”,凸显主体教学——“二次函数与一元二次方程”课例的剖析被引量：1
2014年
一、背景简介 前不久，笔者赴江苏省扬州市邗江区实验学校，参加了由该校承办，邗江区教研室组织，扬州、泰州部分初中数学教师参与的同课异构活动，期间笔者执教了一节课，受到高度好评．
邓昌滨
关键词：一元二次方程二次函数主体教学课例同课异构教师参与
关于垂足三角形的讨论
2010年
近日，笔者在数学教师QQ群中看到一个求助题，苦思冥想，终不得其解。遂与办公室同仁进行探讨，大家各抒已见，畅所欲言，现摘录主要观点以飨读者。
邓昌滨
关键词：垂足三角形数学教师QQ群冥想
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