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赵驰欣
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安阳工学院外国语学院外语系
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融开发意识于翻译教学中
2007年
翻译开发意识是一种能够根据读者对象的需求确定全译或变译的观念。全译意识是现行翻译教学的目标,而变译意识则是亟待改革增进的新要素。
赵驰欣
关键词:
全译
变译
翻译教学
从概念的角度看经济学术语变化
2005年
现阶段科技发展的特点是各个知识领域及相关信息交流的蓬勃发展,导致在经济语言中出现了大量的专业词汇和术语,并快速地渗透到语言体系中. 从80年代开始,随着市场经济形成及经济体系的国际化和一体化的发展,在世界经济体系中出现了术语在经济词汇领域爆发的趋势.我们几乎每天都能接触到新的、刚刚被小范围的经济学家所熟知的经济学术语,像经理人、经营管理、市场营销、抵押、租赁、倾销、不景气、战略企划、宏观经济指标、通货膨胀、通货紧缩、外债重组、控股、跨国公司等.分析日常生活中经济学术语,以及对其分类原则和标准的拟定探讨,以便能够有效地确定新生术语的语义结构类型和与其相关学科的基础术语.
赵驰欣
关键词:
经济学术语
语言体系
知识领域
专业词汇
试论电影和网络在大学俄语教学中的应用
2007年
传统的俄语教学模式已经不再适应时代的发展要求,时代的进步和教学要求的变化必将导致大学俄语教学的变化。电影和网络的发展必然对大学俄语教学带来新的内容——辅助教师备课;帮助学生提高学习效果等。有代表性、有影响的俄语教学研究网页、俄语电影是俄语教学中不可或缺的部分。
赵驰欣
关键词:
电影
网络
大学俄语教学
中俄语文教学对比研究
2008年
众所周知,建国之后我国的教育基本是照搬原苏联的经验。姑且不说凯洛夫教育思想,红领巾教学法至今在语文界影响犹存,就是苏霍姆林斯基、赞科夫的教学思想影响也比较大。文革后,特别是十一届三中全会以来,随着我国经济的改革开放,欧美、日本等经济发达国家的教育思想和经验传入我国,教育界出现了百家争鸣、百花齐放的局面。语文界也异常活跃,学说纷呈,实验林立,硕果累累,尽管如此,语文效率低下的现状并未完全改变。一些有识之士终于发现,研究我国语文教学,首先要了解中国的国情,现实是历史的发展。于是,回归历史,正本清源说又占据了语文教育的一席之地;其次,面对21世纪,从“三个面向”出发,从培养未来人才的需要出发,语文学法研究又应运而生;
赵驰欣
关键词:
语文教学
十一届三中全会以来
中俄
教育思想
苏霍姆林斯基
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