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赵琳

作品数：12 被引量：33H指数：4
供职机构：中国传媒大学播音主持艺术学院更多>>
相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学

主题

  • 5篇老师
  • 4篇双语
  • 3篇新闻
  • 3篇口才
  • 3篇播音
  • 2篇新闻报
  • 2篇新闻报道
  • 2篇双语播音
  • 2篇提问
  • 2篇主持人
  • 2篇汉语
  • 1篇电台
  • 1篇调查问卷
  • 1篇读数
  • 1篇新闻播报
  • 1篇新闻价值
  • 1篇新闻学
  • 1篇新闻学者
  • 1篇心理
  • 1篇心理结构

机构

  • 10篇中国传媒大学

作者

  • 10篇赵琳

传媒

  • 5篇中国少年儿童...
  • 1篇教育艺术
  • 1篇声屏世界
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇湖南社会科学
  • 1篇现代传播（中...

年份

  • 1篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 3篇2009
共 12 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
论全球化背景下汉英双语播音的价值被引量：13
2009年
随着全球化、全球传播的兴盛,随着中国广播电视节目的多样化发展,一种新的语言传播形态——双语播音逐渐常态化。汉英双语播音是当前大众传播领域最为普遍的双语播音形态。它是一个承载着语言传播、信息传播与文化传播使命,具有全球传播话语力量的价值系统。
赵琳
关键词：双语播音语言传播
双语播音:伸展双语感知的触角
2009年
赵琳
关键词：感知能力双语播音员主持人受众结构主持艺术
有备而来，巧应变
2017年
赵老师：今天，我们继续外出采访。小口才，走吧！小口才：赵老师，我……
赵琳
关键词：老师口才
读数据，挖新闻
2018年
赵老师：小口才，布置任务啦!老师拿到一组关于生日的数据，来看看这组数据有哪些新闻价值？读数据，发现新闻价值，然后才可以动手做新闻报道。我们先来了解一下这份调查问卷的结果统计表：
赵琳
关键词：新闻价值读数新闻报道调查问卷老师
关于播音主持专业教学改革的思考——从“双语节目鉴赏”课谈起
2009年
我们的媒体在当今全球传播时代要打入国际市场，急需既精通汉语和汉语文化、又通晓外语和外国文化、能熟练运用两种语言进行播音主持的双语人才。“传统的培养模式造成专业口径过窄，人才类型和能力单一，教改的目标就是要拓宽专业口径。调整知识结构、能力结构、素质结构，构建适应新世纪需要的人才培养模式”．双语播音主持人才培养是适应全球化传播的必然趋势．也是素质教育深化的必然趋势。
赵琳
关键词：播音主持双语人才专业教学改革鉴赏汉语文化
论新闻播报“字正腔圆”的文化传承价值被引量：5
2012年
从审美角度感知汉语，一是视觉（文字、书法），二是听觉（有声语言），缺一不可。然而综观汉语研究的历史，我们发现，东汉已有《说文解字》，而南北朝才讲四声，《切韵》到隋朝才定下来，宋朝才有《通志·七音略》。我国很早就形成了专门的学科“诗学”“词学”“汉语音韵学”，直到20世纪后期专门研究“有声语言”的“朗读学”“朗读美学”才建立起来，由此可见，自古以来“重形轻声”“重文轻语”是我们民族审美心理结构中一个不大引人注意的倾向；
赵琳
关键词：文化传承价值新闻播报审美心理结构汉语研究汉语音韵学
街头采访巧提问
2017年
赵老师：小口才，我们今天的口才训练实践课的内容是街头采访。小口才：赵老师，请问街头采访该如何下手呢？赵老师：来，老师用手机播放个音频给你听听。（轰隆隆……）
赵琳
关键词：街头提问口才训练老师实践课
全球传播背景下“双语”主持人的优势被引量：6
2010年
随着我国媒体对外大传播的推进,能交互使用两种语言进行节目主持的双语主持人应运而生。中国国际广播电台1992年开播的音乐节目《欢乐调频》由王璐与Rick双语主持，深受听众喜爱；北京人民广播电台强力推出的《北京外语广播》集合了《搜天下》《音乐广场》等汉英、汉日、汉法、汉德多语种的双语主持人的出色表现；
赵琳
关键词：主持人双语中国国际广播电台北京人民广播电台音乐节目节目主持
要开口，先“扫雷”
2017年
小口才：一赵老师，一篇成功的新闻报道来自于什么？赵老师：一篇成功的新闻报道来自于成功的采访，而成功的采访则来自于会提问。正如美国新闻学者杰克·海顿所说的：“大约90％的新闻是以访问——也就是向人提问题为基础写成的。”可见会提问的重要性。
赵琳
关键词：扫雷新闻报道提问题新闻学者老师
会说，先会听
2017年
赵老师：小口才同学，咱们回忆一下，上节课讲了什么？ 小口才：记者如何用眼睛观察信息。会说，要先会看。 赵老师：对，今天我们来讲如何用耳朵“听”信息。会说，要先会听。
赵琳
关键词：口才老师同学
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