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薛学军

作品数:21 被引量:42H指数:4
供职机构:东营职业学院更多>>
发文基金:山东省自然科学基金国家自然科学基金山东省教育厅科技计划项目更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 8篇文化科学
  • 6篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 8篇教学
  • 6篇数学
  • 3篇数学教学
  • 3篇教育
  • 3篇课堂
  • 3篇高职
  • 2篇课程
  • 2篇课堂教学
  • 2篇非线性
  • 2篇RIESZ基
  • 1篇代数
  • 1篇等式
  • 1篇第二课堂
  • 1篇点估计
  • 1篇多分量
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇新课程理念
  • 1篇新意

机构

  • 17篇东营职业学院
  • 2篇滨州学院
  • 1篇曲阜师范大学
  • 1篇中南财经政法...

作者

  • 17篇薛学军
  • 1篇门学泳
  • 1篇李新生
  • 1篇李念英
  • 1篇牛玉军
  • 1篇鞠锡田
  • 1篇巩汝训
  • 1篇薛源
  • 1篇孟凡伟
  • 1篇宋翠华
  • 1篇李伟年

传媒

  • 4篇滨州学院学报
  • 2篇当代教育科学
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇曲阜师范大学...
  • 1篇商场现代化
  • 1篇高中数理化
  • 1篇广西大学学报...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇职业时空
  • 1篇今天

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2011
  • 2篇2008
  • 8篇2007
  • 3篇2006
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多分量的高维loop代数及其应用
2007年
构造了一个多分量的高维loop代数及其等价的loop代数.作为应用,利用屠格式得到了TC方程族的一个新的可积耦合.
薛学军
一类非线性微分方程解的有界性被引量:1
2008年
利用Lyapunov函数,研究了一类非线性微分方程解的有界性,所得结果改进了以往的相关结果.
宋翠华薛学军孟凡伟
关键词:非线性微分方程有界性
实施高职学生创业教育的实践与探索被引量:4
2007年
本文认为,加强创业教育是实现高职教育培养目标的重要措施。充分发挥课堂教学、第二课堂、社会实践这“三大板块”教学渠道的作用,构建高职学生创业教育模式,是实施高职学生创业教育的有效途径。
巩汝训薛学军李新生
关键词:创业教育课堂教学第二课堂社会实践
个性化职业活动课程体系的建构与实践
2007年
高职现行的课程体系包括理论课程和实践课程。从实际执行情况来看,这两类课程都有一定的不足:未能充分培养学生的综合素质,尤其是21世纪学生必需的创新素质;忽略了对学生情感、态度、价值观、团队精神的涵养,以及对学生的职业兴趣、特长和潜能开发等个性化成长。
门学泳薛学军
关键词:课程体系实践课程个性化学生情感理论课程
浅谈计算机多媒体教学的功能和应用被引量:4
2007年
在素质教育的目标下,教学方法也有了多种方式和创新,除了传统的教学方式,计算机多媒体在教学中的运用越来越广泛,也越来越重要。
牛玉军薛学军
关键词:多媒体技术教学应用
数学教学用计数装置
本实用新型公开了数学教学用计数装置,包括框架,所述框架内壁穿插固定有支柱,且支柱上套有活动块,并且每根支柱上的活动块数量设置有9个,所述框架上设有单位标识,且单位标识与支柱相互对应,所述框架上与活动块一端嵌合有第二磁铁,...
薛学军
文献传递
几类非线性超前型离散不等式被引量:1
2006年
研究了几类非线性超前型离散不等式,这些不等式在某些超前型差分方程定性理论中有重要应用.
李伟年薛学军
关键词:非线性离散不等式差分方程
经济数学教学促进创新型商职人才培养初探
2007年
目前就教学层面而言,如何培养学生的创新精神、创新意识和创新能力,已成为商职高校教学改革的关键和核心。经济数学课程是商职类专业学生重要的专业基础课程,在培养学生的经济意识和经济能力、业务素质诸方面具有不可或缺的重要作用。本文对经济数学教学促进创新型商职人才培养的理念与实践进行了探讨。
薛学军薛源
关键词:经济数学
高职院校数学教学状况的分析与思考被引量:9
2007年
现有的高职院校数学教材偏重知识的传授,强调结构的严谨,对应用数学知识解决实际问题和学生的数学学习特点重视得不够,特别是数学教学和知识应用脱节,这是高职数学教学改革应该注意的问题,必须在教材、教法、教学评价方式和教师素质方面进行改革和提高。
薛学军
关键词:高职教育数学教学
基于微课的翻转课堂在高职数学教学中的应用
2020年
随着科技和互联网的不断发展,翻转课堂的教学方式也受到了人们的广泛关注,同时在当代教育改革的背景下,基于微课的翻转课堂也得到了普遍的运用。微课的好处就是将教师所讲的知识点以ppt或者短视频的方式上传到学生所使用的软件平台上。通过这种方式更便于学生在生活的闲暇之余对知识点进行预习和复习。互联网教学的方式打破了传统的教学模式和禁锢,可以更好的促进学生对于知识点的学习,提高学生的学习效率和综合能力。
薛学军孙文燕
关键词:数学教学
共2页<12>
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