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董芳芳

作品数:9 被引量:17H指数:2
供职机构:天津大学教育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇城市
  • 1篇亚利桑那州
  • 1篇院校
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业院校
  • 1篇中等职业教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会参与
  • 1篇美国中等职业...
  • 1篇教育
  • 1篇互动
  • 1篇互动关系
  • 1篇互动模式
  • 1篇高等职业院校
  • 1篇城市互动
  • 1篇城市建设

机构

  • 3篇天津大学

作者

  • 3篇董芳芳
  • 2篇郄海霞
  • 1篇王世斌

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇比较教育研究

年份

  • 3篇2013
9 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
美国社区学院与城市的互动模式分析及启示被引量:1
2013年
遍布美国各州的社区学院自产生之日起,就与其所在的城市结下了不解之缘。社区学院与城市的关系经历了由疏远到融合再到全面互动的三个阶段,文章通过分析二者之间的互动模式,希望以此引发我国学者对高职院校与城市关系的思考。
董芳芳郄海霞
关键词:互动模式城市
高等职业院校与城市互动关系研究
上世纪末期,教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》,规定逐步把高等职业教育的管理权限交给各省级人民政府和高等职业院校,要求各地方政府积极发展高等职业教育,大力扶持高等职业院校的发展。从此以后,高等职业教育在我国逐渐...
董芳芳
关键词:高等职业院校城市建设互动关系
文献传递
美国中等职业教育外部质量评价机制及启示——以亚利桑那州为例被引量:9
2013年
美国中等职业教育外部质量评价经历了投入导向、结果导向和标准导向三个阶段。在评价过程中,联邦、州、地方学区、职业学校、协会组织等作为利益相关者共同参与评价,形成了多元参与、相互协调的外部评价机制。这一机制对于改变我国职业教育评价的价值观念,建立公正、客观和多元参与的外部评价机制,采用弹性化的评价标准,提高中等职业教育的学术性等具有重要启示。
郄海霞王世斌董芳芳
关键词:中等职业教育社会参与
共1页<1>
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