葛修娟
- 作品数：14 被引量：19H指数：2
- 供职机构：南京特殊教育师范学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 试论视觉文化对聋生智力开发的价值
- 2010年
- 21世纪,人类正以惊人的速度步入信息时代。信息时代的到来不仅改变了人们的生产方式和生活习惯,而且改变了人们的思维方式和学习方法。著名大师丹尼尔·贝尔指出：＂目前居统治地位的是视觉观念……当代文化正在变成一种视觉文化,而不是一种印刷文化,这是千真万确的事实。＂生活在今天的人们,如果不是亲眼所见，绝不会相信2008北京奥运会开幕式的精妙绝伦，
- 葛修娟
- 关键词：视觉文化智力开发北京奥运会开幕式聋生信息时代
- 远程教学与传统教学中教师角色地位的比较被引量：1
- 2006年
- 教师是一个古老的概念,自从人类社会有了实际意义的教育活动,也就有了从事这一教育活动的教师。进入阶级社会以后,专门的学校产生了,同时也出现了正式的教师,然而自教师产生到现在,教师的角色地位就一直不停的变化。本文主要就远程教学和传统教学中教师角色地位的转变进行阐述。
- 葛修娟
- 关键词：远程教学教师角色地位
- Flash中“遮罩层”动画与小学语文文字教学的整合研究
- 2013年
- 本文主要介绍了Flash中"遮罩层"动画在文字效果制作上的应用,从遮罩层的特点和实例的制作步骤出发详细的讲解了遮罩层动画在文字效果制作上的使用方法,以期促进小学语文教学与信息技术的课程整合。
- 葛修娟
- 关键词：动画文字效果
- 听障大学生在线开放课程建设探索——以《信息技术基础(听障)》为例被引量：2
- 2020年
- 以《信息技术基础(听障)》为例,探讨听障大学生在线开放课程建设步骤。通过分析听障大学生的认知特点,构建静态与动态课程资源,提出"教学做"一体化的教学模式;采用任务驱动、项目导向的教学方法;运用自然手语为主要教学语言,字幕为辅助教学语言,合理设计自然手语、字幕、教学课件在录制屏幕上的呈现方式。
- 张艳琼葛修娟朱锐王钰莹
- 关键词：听障大学生教学模式教学语言
- 高职聋生《动画制作软件(Flash)》课程教学研究被引量：2
- 2013年
- 《动画制作软件(Flash)》课程是高职聋生动漫专业开设的一门重要的专业课,实践性很强,聋生因为自身的缺陷,在学习方面有自己的特点。本文从课程的作用,内容的取舍,教学方法的选择等方面对聋生学习《动画制作软件(Flash)》课程进行了研究。
- 葛修娟
- 关键词：聋生动画制作软件教学方法
- 高等特殊教育教师信息素养培养的新思考被引量：1
- 2012年
- 高等特殊教育作为高等教育的重要组成部分,是我国教育协调发展和国家文明程度的重要标志,因此,高等特殊教育教师的信息素养水平也是衡量高等特殊教育发展水平的一个重要方面。本文从高等特殊教育教师的信息素养呈现的变化、提高信息素养的必要性以及如何提高高等特殊教育教师的信息素养三个方面进行了认真的研究。
- 葛修娟
- 关键词：信息素养信息技术
- 视觉文化对聋童智力开发的价值探析
- 21世纪人类正以惊人的速度步入信息时代。信息时代的到来，使我国的特殊教育面临严重的挑战，我们的教育对象——聋童面对这样一个竞争强烈的社会环境怎样去营求自己的发展，开发自己的智力，减轻社会的负担成为聋教育工作者研究的重点所...
- 葛修娟
- 关键词：视觉文化聋童特殊教育智力开发
- 文献传递
- 重视对聋童进行信息素养教育被引量：2
- 2005年
- 当今社会进入了信息时代,信息技术不可避免地成为教育的新主题,我们要深刻认识教育信息化的重要性,特别要深刻认识特殊教育信息化的重要意义.对残疾儿童少年而言,信息化既是机遇,也是挑战.
- 葛修娟
- 关键词：聋童信息素养教育残疾儿童特殊教育教育信息化少年
- 孤独症大学生高等融合教育实践与思考——以南京特殊教育师范学院为例
- 2024年
- 近年来,高等融合教育快速发展并取得了一定的成功,但孤独症大学生的高等融合教育还处于起步阶段,招收孤独症大学生的高校和专业较少。通过梳理南京特殊教育师范学院孤独症大学生高等融合教育的开展情况,发现实践中还存在诸多问题,建议推进师资队伍建设、优化多元合作模式、搭建长期沟通渠道,以促进孤独症大学生高等融合教育的发展,推进孤独症大学生高等教育融合体系建设。
- 葛修娟严家佳张茂林相林张居晓
- 关键词：孤独症
- 基于微信公众平台的听障大学生移动学习现状调查研究——以南京特殊教育师范学院为例被引量：2
- 2017年
- 随着移动互联网技术的飞速发展,基于微信公众平台的移动学习成为一种重要的学习方式,在健听大学生中已经普及。本文以听障大学生为研究对象,通过调查问卷和个别访谈的方式,从移动学习途径、微信使用频率、微信关注内容等方面对听障大学生使用微信的移动学习现状进行了调查,总结出听障大学生基于微信公众平台的移动学习现状与特征,并提出相应的建议,以拓展听障大学生移动学习的途径。
- 吴雅慧葛修娟许慧静张徐祎
- 关键词：听障大学生
