苏立军
- 作品数：8 被引量：18H指数：2
- 供职机构：浙江省富阳市教育科学研究室更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 校本课程的现状与出路被引量：5
- 2006年
- 就目前的校本课程建设情况来看,各校都有很高的热情,但也存在一些误区,如把课程建设简单地看做是编写教材,校际之间开发缺乏协作,课程内容不能凸现学生需求,多种课程界限不明等。为此,我们有必要进行梳理,在资源整合、资源共享、教师自主、学生转型等方面多做努力,从而使校本课程成为学校、教师、学生交流共享的,促使学生个性发展的,实现学校持续推进的课程。
- 苏立军
- 关键词：校本课程创生
- 从听话到对话——课堂结构中的师生角色转换被引量：9
- 2003年
- 苏立军
- 关键词：师生关系角色转换听话教育
- 在表现性学习中改变学生的学习方式被引量：2
- 2004年
- 苏立军商静儿
- 关键词：表现性学习语文教学数学教学教学片段
