翟丽玲
- 作品数：12 被引量：79H指数：5
- 供职机构：广州医学院护理学院更多>>
- 发文基金：广东省医学科学技术研究基金广东省哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学更多>>
- 地震灾区现场护理人员救护素质的质性研究被引量：21
- 2008年
- 目的深入了解和探索地震灾区现场护理人员应具备的救护素质，为有效发挥护理人员的作用提供借鉴。方法采用定性研究方法，深入访谈了11家医院的17名护士。使用Colaizzi分析程序对访谈资料进行分析。结果地震灾区现场护理人员的救护素质包括：身体素质、知识与技能（人力物力准备、现场急救技术、野外生存能力、科学救护、心理自我调适能力、团队合作能力等）、灾害护理教育。结论应该对护理人员进行有效的灾害护理教育，以利于提高我国灾害护埋的整体水平。
- 钱耀荣李莘晏晓颖罗艳华翟丽玲吴彤刘大川杨德兴
- 关键词：护士地震灾区现场救护
- Orem自理模式在脑血管疾病病人护理中的应用
- 2006年
- 目的探讨自理模式对脑血管疾病病人护理的可行性,提供更好的护理干预措施。方法将121例脑血管疾病病人分为两组,61例采用自理模式护理(观察组);60例采用功能制护理(对照组);观察两组病人的平均平均日、病人对护理服务满意度及并发症。结果观察组病人的平均住院日及并发症的发生率低于对照组,病人对护理服务满意度高于对照组。结论自理模式护理方式对脑血管疾病病人具有可行性,自我护理模式可缩短病人的住院日,减少并发症的发生,促进了病人的康复。
- 宋建玲宋文娟翟丽玲
- 关键词：自理模式脑血管疾病护理
- 地震灾区救护护士心理反应与应对方式的分析被引量：17
- 2008年
- 目的深入了解和探讨地震灾区救护护士的真实心理体验。方法运用质性研究的访谈方法,深入访问9家省市医院10名参与地震灾区一线的救护护士。结果护士在地震灾区的心理反应有4个主题:震撼和恐惧、悲伤和自豪感、不可控感和创伤后应激反应;应对方式有1个主题:幽默语言和善意玩笑、寻求归属感、寻找最有效的个人宣泄方法。结论加强灾区救护护士科学有效的心理指导,各级医院应建立常规化应对灾害的各种训练。
- 李莘罗艳华翟丽玲周英张绮静王新
- 关键词：自然灾害救援作业心理过程
- 以护士核心能力培养为导向的高职护理专业群的构建被引量：5
- 2010年
- 探索高职护理专业教学的课程设置及教学方法,其宗旨在于提升学生的护士核心能力。护生核心能力的培养贯穿于学生从学校到临床的每一个环节。环节与环节之间相互依赖、相互支撑,构成环环相扣、密不可分的专业群。
- 徐亮刘辉张蔚蔚翟丽玲陈丽峰赵修春陆亚琴李小平
- 关键词：高职护理教育专业群护士核心能力
- 广东省洪灾灾害护理管理对策的质性研究被引量：7
- 2009年
- 目的深入了解和探讨广东省洪灾区灾害护理管理对策。方法采用质性研究的方法,深入访问5家医疗单位的20位护理管理人员,并使用Colaizzi的分析程序,对访谈资料进行分析。结果广东省洪灾重灾区灾害护理管理对策包括灾害护理组织管理、灾害护理知识与技能管理和灾害护理教育管理3个方面。结论广东省洪灾重灾区灾害护理管理水平有待进一步提高,需要加强护理人员灾害护理管理的教育,使其更全面地掌握灾害护理管理的对策,同时也有利于提高我国的整体灾害护理水平。
- 李莘钱耀荣晏晓颖翟丽玲吴彤刘大川杨德兴李莲
- 关键词：灾害学护理管理
- 《护理技术》课程发展性学习评价系统在护理教学中的应用
- 2006年
- 《护理技术》课程以往的学习评价系统存在着评价内容局限、评价方法单一、忽视学生参与、偏重终结性等问题。以多元智力理论为依据,构建《护理技术》课程发展性学习评价系统,突出评价内容多元化,全面反映专业培养目标的达成度;采用多种评价方法着重对学生的学习过程进行反馈和导向;评价注重学生的参与,营造和谐互动、教学相长的师生关系,使学习评价真正实现促进学生的全面发展。
- 宋建玲翟丽玲郑长花
- 关键词：护理技术护理教学
- 探索“工学结合”培养模式深化护理专业内涵建设被引量：2
- 2009年
- 在卫生职业教育转型之际，大力推行“工学结合”、校企合作的人才培养模式，是卫生职业教育面临的新课题。广州医学院护理学院在专业建设过程中，积极探索以“工学结合”为切入点的高职高专人才培养模式，深化护理专业内涵建设，推进以就业为导向的职业教育教学改革，在管理体制、课程建设、师资队伍、工学交替、实训基地建设等方面进行了有益的探索，取得了显著的效果，获得了社会的好评。
- 余大敏陈沁杨玉南翟丽玲
- 关键词：护理教育工学结合
- 护生核心能力的培养与护理实践教学方法的改革与实践被引量：18
- 2011年
- 护生核心能力的培养是新世纪高素质护理人才培养的趋势,必须从护生教育开始。在教学中,除注重理论教学之外,不可忽视实践教学。近年来根据学校、师资、学生的综合实际情况,尝试在技能教学方面进行改革和创新、开发校内实验项目,采用多种不同的实践技能教学手段,以提升护生的核心能力,在实践教学中,取得了较好的教学效果。
- 徐亮刘辉张蔚蔚翟丽玲
- 关键词：护理核心能力实践教学
- 关于精品课程建设的探索与思考被引量：9
- 2008年
- 通过对精品课程产生的背景与内涵的回顾，阐述了精品课程建设的必要性，提出对精品课程建设的思考，并探讨了精品课程建设的制约因素及对策。
- 徐亮翟丽玲陈丽峰谢冰由天辉张蔚蔚
- 关键词：精品课程精品课程建设办学质量
- 广东省粤北地区护士洪灾救护知识现状调查被引量：2
- 2009年
- [目的]调查广东省洪灾区护理人员洪灾救护知识掌握情况及其影响因素。[方法]采用分层随机法抽取广东省韶关乐昌市3所二级医院、2所乡卫生院在岗护士96名,自行设计问卷对其进行洪灾救护知识掌握情况调查。[结果]问卷平均得分67.23分,外科护士得分高于内科护士,职称高、护龄长护士得分高于职称低、护龄短护士;88.7%护士认为自己有洪灾发生危机意识;52.1%护士认为洪灾急救知识主要来源于电视等媒体;52.1%护士参加过成批伤员救治工作。[结论]灾区护士危机意识较强,灾害救护经验丰富,救护知识缺乏,应针对灾区护士的特点加强对灾区护士的灾害教育。
- 晏晓颖李莘钱耀荣翟丽玲吴彤刘大川李莲罗艳华杨德兴
- 关键词：洪灾护士救护知识
