窦瑾
- 作品数：41 被引量：27H指数：2
- 供职机构：南京晓庄学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
- 读懂、读透、读活:物理教师“读”教科书的三重境界
- 2015年
- ＂用教科书教＂首先要解决＂读＂教科书的问题.读懂、读透和读活是＂读＂教科书必须经过的三重境界。
- 窦瑾
- 试论学生物理学习错误的教学价值被引量：1
- 2017年
- 学习错误是指学生学习过程中出现的失误或偏差．物理学习错误具有辨析概念、澄清规律、强化方法、培养习惯、激发创新等教学价值．立足于学生学习错误的物理教学是一种有效的教学．
- 窦瑾
- 关键词：物理教学
- 元认知和物理元认知能力培养被引量：1
- 2014年
- 培养和发展学生的元认知能力是物理教学的目标，也是提高教学质量，教会学生学习的需要．
- 窦瑾
- 关键词：元认知
- 例谈物理习题教学中拓展思维空间的4个维度被引量：1
- 2016年
- 拓展思维空间对实现物理习题教学功效最优化起着十分重要的作用．物理习题教学中的拓展思维空间可以围绕问题的情境、解题的策略、结果的应用和兴趣的激发等4个维度进行．
- 窦瑾邵云
- 关键词：问题情境解题策略物理习题教学
- 一种光伏微电网用三相微电网逆变装置
- 本实用新型属于电力设备技术领域，公开了一种光伏微电网用三相微电网逆变装置，壳体两侧均开设有凹槽，凹槽内卡设有卡扣，卡扣下端通过弹簧铰轴与铝型材散热器连接，铝型材散热器上表面与壳体下表面紧密接触；壳体上表面嵌装有显示屏，壳...
- 朱心玙郑滢杨雨涵朱天尹姝娴仇飞窦瑾
- 文献传递
- 省师范生教学基本功大赛对物理学专业(师范类)课程教学改革的启示
- 2019年
- 省师范生基本功大赛是省教育厅组织的一项赛事,文章首先概述了省师范生教学基本功大赛的内容,然后结合参赛经历和本校实际,对省师范生教学基本功大赛中物理学专业(师范类)课程教学存在的问题进行了分析,并提出了对物理学专业(师范类)课程教学改革的启示。
- 沈雨婷窦瑾
- 关键词：物理学专业教学方式
- 谈中学物理教学的课前准备——合理整合教学内容
- 2011年
- 苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中有这样一个故事：一位教了三十多年课的教师上了一堂精彩的观摩课．课后有人问他：“您花了多少时间准备了这堂课？”他笑着回答：“这节课我准备了一辈子．其实，现场准备只花了15分钟．”
- 邹玉窦瑾
- 关键词：整合教学内容中学物理教学《给教师的一百条建议》课前准备观摩课课后
- 轨道方程下有心力的解法研究及其评价被引量：2
- 2016年
- 该文介绍了由轨道方程计算有心力的四种方法,分析了彼此间内在的联系,并对这四种方法的难易程度进行评价,指出其中的动能导数法往往使用更为简便,它是除比耐公式法外另一实用的计算方法.
- 邵云窦瑾
- 关键词：有心力
- “问题解决”——物理新课程教学的有效途径
- 2010年
- “问题解决”是由美国神经病学家Borrows于1969年在加拿大McMaster大学医学部根据建构主义理论创立的教学模式．它强调把教学设置在复杂的、有意义的问题情境中，通过师生的合作来解决问题、发现隐含在问题背后的科学知识、形成解决问题的能力．20世纪80年代，波利亚首先倡导在数学教学领域采用“问题解决”教学．从此，“问题解决”教学不仅在美国，而且在世界范围内的教学改革中引人瞩目．
- 窦瑾
- 关键词：新课程教学建构主义理论教学设置神经病学
- 听课记录:为何和何为被引量：3
- 2011年
- 听课是学校教研活动的主要形式之一,也是教师必须具备的一项基本功。听课中的记录关涉课堂观察和思考、课后评课,也关涉积累课堂教学案例、开展教学科研。好的听课记录基于这样两个问题的解决:听课记录记什么、听课记录怎么记。
- 窦瑾潘明明
- 关键词：听课
