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基于居民参与的城市危旧住宅成套化改造探索——以北京核心区某典型老旧小区为例: 本文以北京市城市核心区某典型老旧小区更新项目为例,关注城市核心区危旧住宅成套化改造与公共设施提升问题。通过文献梳理、实地调查和居民访谈,形成了居民参与的互动式设计方法,提出了集约化、模块化、装配化的更新策略。在具体项目中...; 郭凇施海茵程晓青; 关键词：装配式住宅

整体地再创造——清华大学建筑学二年级设计教学新探索: 2024年; 面对通专融合与学科交叉的挑战,清华大学建筑学院提出人才培养的多元路径。在此前提下,系统介绍了清华大学建筑学二年级设计教学以“通识平台”为目标改革原基础平台,调整设计选题、结构流程、教学方式、设计工具及教学组织,探索既贯彻建筑大类基本共识,又打破路径发展壁垒的建筑设计入门教学方案。; 韦诗誉程晓青程晓喜

北京核心城区既有社区养老服务设施现况被引量：3: 2017年; 为了全面了解北京核心城区既有社区养老服务设施的发展状况和主要问题,作者采用抽样调查的方法,筛选北京市核心城区的两个典型街道,对现有社区养老相关服务设施进行全面摸底调查,针对设施的功能配置、规划布局和建筑环境进行分析研究,并提出未来发展建议,以期为进一步完善中国养老体系建设提供依据。; 程晓青吴艳珊李佳楠金爽; 关键词：养老服务设施

人居环境科学指导下的清华建筑教育: 论文结合近年来清华大学建筑学院的教学改革和发展历程,阐述了人居环境科学指导下清华建筑教育的特色,和在新的时代背景下对中国建筑教育的不断探索.; 朱文一单军程晓青; 关键词：人居环境科学建筑教育; 文献传递

改进建筑60秒: 2015年; 我们仿效BBC的广播节目＂60秒改进世界＂（Sixty Second Idea to Improvethe World）推出了＂改进建筑60秒＂栏目,每期将在世界范围内采访两位人物,请他们就建筑、城市、景观、技术等相关问题在60秒的时间里讲出一个或两个有启发性、批判性甚至有争议性的观点。本栏目如实记录了他们的话,; 程晓青常志刚; 关键词：建筑广播节目 IDEA BBC 启发性批判性

老年人社区公共活动空间初探: 2011年; 本文从中国老年人社会发展的现状和老年人对于居住空间的各种需求出发,从老年人住宅社区的公共空间角度进行研究与探索性设计,为中国老龄社会住宅公共活动空间设计提供相应的参考。; 程晓青李昆; 关键词：公共活动空间老龄化社会

清华大学建筑学院概况: 2006年; 1 概况清华大学建筑学院的前身是由著名建筑学家梁思成先生于1946年10月创办的清华大学建筑系。1988年成立建筑学院，设建筑系和城市规划系；2001年4月，原暖通空调专业从热能系进入建筑学院，组建建筑技术科学系；2003年10月，成立景观学院。; 程晓青洪跃冰; 关键词：暖通空调专业建筑技术科学城市规划

北京核心区现有社区养老服务设施空间分布的多维度探究被引量：7: 2018年; 北京核心区由于历史原因,老年人口密集,养老设施不足,长期存在社区养老服务设施供需不平衡的情况。笔者通过对北京核心区现有社区养老服务设施的全面摸底调查,从现有设施的空间覆盖均匀度、人均指标合理性、卫生设施匹配度及用房类型适用度四个维度进行全面分析,提出此类设施建设的关键问题,并给予改进建议,以期为北京核心区社区养老服务设施的建设发展提供参考依据。; 程晓青金爽

北京农村地区现有养老服务设施发展初探-以门头沟区清水镇为例被引量：2: 2018年; 在中国老龄化问题上,农村与城市同样面临着老年人口急剧增长和养老服务严重不足的问题,由于城乡在居住方式、养老意愿和建设条件等方面存在明显差异,深入研究农村地区养老服务设施的发展问题,提升其建设水平迫在眉睫。作者采用田野调查方法,选取北京市典型农村地区——门头沟区清水镇进行养老服务设施摸底研究,就规划布局、设施环境和使用状况等方面的主要问题进行分析,并提出相应的改善建议,为推动中国农村养老体系建设提供参考依据。; 程晓青吴艳珊; 关键词：养老服务设施

清华建筑教育“4+2”本硕贯通教学体系中的设计课教学改革被引量：12: 2015年; 清华建筑教育自2000年在国内首创并推行"4+2"本硕贯通六年制学制的教学体系,经过近十年的实践探索已形成较为完善的培养模式。在2010年前后,国家层面推动了专业学位研究生项目和"卓越工程师教育培养计划"等重大教育改革项目的实施,与此同时,清华大学也进行了以"新百年"为目标的教育教学研究。针对建筑学、城乡规划学、风景园林学三个一级学科架构的建立,清华建筑教育迎来了新一轮的系列教学改革。设计系列课是建筑院校教学体系中的核心和课程体系的主干,建筑教育的教学改革主要体现在设计系列课的改革与创新。清华大学本轮建筑教学改革包括三年级开放式设计教学、本科毕业设计教学改革、建筑学研究生设计课的国际化强化、城乡规划学研究生设计系列课的建立等一系列举措,其目的是完善"4+2"本硕贯通培养模式中的设计课系列,提升学生的设计能力,适应国家在新型城镇化背景下对高素质新型建筑人才的需求。; 庄惟敏单军程晓青钟舸徐卫国; 关键词：建筑教育

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程晓青