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秦艳姣

作品数:13 被引量:13H指数:2
供职机构:广西民族大学相思湖学院更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇政治法律
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇大学生
  • 3篇移民
  • 3篇移民村落
  • 3篇水库
  • 3篇水库移民
  • 3篇思政
  • 3篇思政课
  • 3篇私人
  • 3篇高校
  • 2篇新媒体
  • 2篇新媒体时代
  • 2篇实践教学
  • 2篇媒体
  • 2篇媒体时代
  • 2篇教育
  • 2篇互惠
  • 2篇互惠互利
  • 2篇互利
  • 1篇大学生四种能...

机构

  • 12篇广西民族大学
  • 1篇百色学院
  • 1篇贺州学院

作者

  • 12篇秦艳姣
  • 1篇黄玛莉
  • 1篇覃铭
  • 1篇陆喜培
  • 1篇邹萍

传媒

  • 2篇企业科技与发...
  • 1篇大众科技
  • 1篇广西教育
  • 1篇工程抗震与加...
  • 1篇广西民族大学...
  • 1篇贺州学院学报
  • 1篇传承
  • 1篇科教导刊
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 2篇2009
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
异域他乡的学术文化品位
2009年
以参加中山大学历史人类学研修班时收集到的学术资料为基础,阐述了三位专家学者在历史人类学、民族志书写、口述传统与口述历史、人类学与海外华人研究等方面的主要学术观点,总结了参加本次学术文化之旅的感悟与思考。
秦艳姣
关键词:历史人类学民族志口述史
新时代高校思政课教师意识形态能力提升探析被引量:1
2020年
本文论述新时代高校思政课教师意识形态能力提升,从分析意识形态能力是高校思政课教师的一项重要能力入手,针对新时代高校思政课教师意识形态能力面临的挑战,提出新时代高校思政课教师意识形态能力提升路径:按照"政治要强"的要求,进一步提高政治理论能力;按照学以致用的要求,进一步完善知识结构和提升能力水平;按照技术支撑教学的要求,进一步提高技术工具学习、运用能力水平;按照善于斗争的要求,进一步提升斗争实践能力和应变能力;按照"人格要正"的要求,进一步培养高尚的人格气质。
秦艳姣
关键词:高校思政课教师
水库移民村落的私人互助研究
本文以社会交换理论为基础,采用参与观察法等研究方法,以百色市右江区永乐乡南乐村濑浩屯为个案,对该屯私人互助行为进行研究,重点分析濑浩屯社会关系构成、私人互助的类型、私人互助的重要意义、私人互助的主要动因等。 通过对既是移...
秦艳姣
关键词:水库移民互惠互利
文献传递
水库移民村落私人互助行为探析——以百色市右江区永乐乡南乐村濑浩屯为例
2012年
在分析濑浩移民村落基本情况与特点的基础上,着重探讨了濑浩屯私人互助行为的基本类型,以及私人互助在解决濑浩屯私人经济生产和生活困难,整合濑浩屯移民村落社区,构建濑浩屯社会主义和谐新农村等方面起的重要作用。
秦艳姣韦青松
关键词:水库移民村落
基于众创空间建设的高校大学生创新创业教育实践
2023年
在“大众创新,万众创业”的时代背景下,以大众为主体的多元创新格局得以形成。作为一种崭新的创新创业形式,众创空间有着较高的开放包容性和统一协调性,可以为不同主体提供创新创业支持和服务。创新创业教育是当前各大高校教育教学体系当中的重要组成部分。
秦艳姣
关键词:创新创业教育教育教学体系
新媒体时代独立学院思政课实践教学改革探析被引量:5
2017年
新媒体时代,新媒体对独立学院思政课实践教学的教师、学生、教学模式、教学考核评价等都带来了一系列影响。独立学院要提高思政课实践教学的针对性和有效性,应创新独立学院思政课实践教学理念、优化实践教学内容、完善实践教学的新媒体载体、完善实践教学考核评价体系、完善实践教学的支撑体系。
秦艳姣
关键词:新媒体思政课实践教学
新媒体时代独立学院思想政治理论课教学的几点思考被引量:1
2016年
新媒体时代,高校思想政治理论课由于受到大众文化冲击,教学效果不甚理想。出现学生独立学习意识差、教师新媒体应用技能有待提高以及课程网站陈旧等问题,这就要求独立学院必须结合现实问题,借助新媒体技术,积极开展新媒体环境下独立学院思想政治理论课教学的新探索。
秦艳姣
关键词:新媒体思想政治理论课
后发展高校理工科大学生四种能力培养研究被引量:3
2009年
文章针对后发展高校理工科大学生培养比较单一的现状及存在的问题,提出后发展高校应着力培养理工科大学生的实践能力、创造能力、就业能力、创业能力,并就如何培养理工科大学生的四种能力提出相应的对策建议。
覃铭黄玛莉秦艳姣
关键词:后发展高校理工科大学生
独立学院思政课专题化教学评价体系的构建被引量:1
2014年
作为培养应用型本科人才的独立学院,应结合当前独立学院学生学习习惯和思想都较为随性和活跃的特点,建立适应当前大学生思想发展的专题化教学新模式。文章在介绍专题化教学模式的同时,进一步从从理论依据、教学能力和教学效果三方面构建了专题化教学模式的评价体系。
陆喜培秦艳姣
社会主义核心价值观中的思修课实践教学探析
2019年
社会主义核心价值观是当今社会建设的核心思想,我们一定要让刚入大学的青年学生在《思想道德修养与法律基础》课上开始"认识-认同-信仰-践行",从课堂实践教学方式深化认知、校园实践教学方式广泛细微、校外实践教学方式感知认同、网络实践教学方式深入拓展四个方面全程开展思修课社会主义核心价值观的实践教学探索。
秦艳姣邹萍
关键词:社会主义核心价值观青年大学生实践教学
共2页<12>
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