田润
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：南京师范大学泰州学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 小学班级教育“度”的解析被引量：1
- 2015年
- 教师是传授知识与道理的重要教育者,在每个学生的成长过程中都离不开教师的正确引导,如果教师能为学生创造足够的发展空间,将能更好地推动学生的发展。本文从新课程理念出发,针对小学班级的教育模式对教育中"度"进行解析,分别讲述了小学班级教育需要改变传统的教育观念以及小学班级教育中需要掌握的"度"。
- 田润乔虹
- 新课程背景下小学班级教育中“度”的解析被引量：1
- 2015年
- 教师是传授学生知识与道理的重要教育者,决定了祖国花朵能否顺利地成长,同时能够为祖国培养有用的栋梁之才。在每个孩子的成长过程中都离不开教师的正确引导,如果教师能为学生创造足够的发展空间,将能更好地推动学生的发展。本文从新课程理念出发,针对小学班级教育的教育模式对教育中"方"与"度"进行解析,分别讲述了小学班级教育需要改变传统的教育观念以及小学班级教育中需要掌握的"方"和"度"。
- 田润乔虹
- 基于新课程理念的小学班级教育管理中语言评价策略刍议——以表扬与批评为例
- 2015年
- 小学班级教育管理中,教师的语言评价对于学生行为习惯、身心发展的作用是毋庸置疑的。作为两种主要语言的评价手段——表扬与批评,如果能在教学过程中做到灵活运用,注意场合和时机,把握好管理尺度,就能取得良好的效果,从而利于学生良好学习与行为习惯的培养,促进学生的身心健康发展。
- 田润乔虹
- 关键词：班级管理
- 基于标杆管理的高校教学管理策略创新探讨被引量：1
- 2013年
- 998年以来的高校扩招政策使我国高等教育在短时间内实现了精英化阶段向大众化阶段的过渡，然而随着高校招生规模的不断膨胀，高校教学管理出现了一第列的问题，导致高等教育质量不断下滑，教学管理创新因此成为了高校管理者的重要工作任务。本文将标杆管理的思想引入了高校教学管理创新之中，希望能够给高校教学改革的进行提供一个新的思路。
- 田润
- 关键词：标杆管理教学管理高校
