田平
- 作品数：17 被引量：10H指数：2
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- 《拯救溺水之鱼》的叙述歧义研究:认知机制和叙事策略
- 2013年
- 歧义叙事是文学创作中的一种重要的叙述方式,往往通过模糊化的手段将若干可能性包含于其中。与具体清晰的写实性描写相比,歧义叙事在揭示复杂事物的意义,贴切而又巧妙地传达人的内心感受,以及留给读者更多的想象空间方面有其独特的优势,可以增加作品的文学性。美国华裔女作家谭恩美的小说《拯救溺水之鱼》在叙事视角、故事情节、人物身份和故事主题等方面都采用了这种歧义叙事的手法,创造出了丰富的阅读空间,大大增添了作品的吸引力。
- 余荣琦田平
- 关键词：谭恩美故事情节
- 简论美国早期文学中上帝主题的叙事演变被引量：1
- 2005年
- 上帝主题的演变是不同时期的作者通过调节叙述主体来实现的.通过简要分析叙述主体在美国早期上帝主题的经典叙事作品中的调节,叙述主体变化与上帝主题演变的一致性得到了证明.
- 田平洪增流
- 关键词：上帝传教士
- 威廉·卡洛斯·威廉斯和谐诗学观成因
- 2012年
- 为了探寻威廉斯和谐诗学观的成因,采用了文献法和归纳法,从中国儒家传统哲学高度比较嵇康和谐美学观和威廉斯诗歌思想的相通之处。主要研究以下因素对其和谐诗学观的影响:医生和诗人的双重身份,母亲和祖母的思想,庞德等前驱诗人诗歌思想,中国古典诗歌、法国现代派绘画、拉美文化。从这四大因素看,威廉斯完美践行了嵇康和谐美学观中的四大和谐观,从而实现了修身、齐家、治国、平天下的和谐;物质与精神和谐;继承与创新和谐;多元文化中的自我和谐。
- 王丽田平
- 关键词：嵇康美学威廉·卡洛斯·威廉斯
- 《喧哗与骚动》的叙事渐进性及其意义
- 2007年
- 本文论证了《喧哗与骚动》中现代与传统叙事结构并置的渐进性;并以解构主义的基本原理为理论基础,取得精神分析论的支持,阐明了《喧哗与骚动》叙事渐进性所赋予的丰富而深刻的解构主义意义。
- 洪增流田平
- 关键词：《喧哗与骚动》
- 叛逆式成长的缺憾——关于叛逆式成长小说创作方向的推论
- 2014年
- 把通过叛逆取得进步看作是成长的最高标准,就可发现这样的遗憾,在英美中成长小说大致经历的三个时期内,叛逆式成长从未能真正实现其描述成长者进步成长的创作目标,尽管成长小说一直试图通过成长者的叛逆来描写成长。运用歧义分析便可发现,早期成长小说受掩歧教育影响形成了保守的成长观,中期成长小说滥用误用消歧语境产生出来十分牵强的进步,近期成长小说不断生歧、没有用于消歧的道德和原则语境,成长失去了方向。从这些缺陷中总结出叛逆式成长小说创作应当遵循的基本原则和未来创作的大致方向。
- 田平
- 《喧哗与骚动》的“非神话化”解读
- 2006年
- 福克纳许多作品中的人物都影射基督,人物影射基督是福克纳现代神话大厦的支柱,然而对于他的许多作品里为什么都存在人物影射基督的问题,绝少有学者从纯宗教意义的方向去探讨。《喧哗与骚动》的非神话化解读,展现了现代基督“白痴”的非神话化效用,那就是超越构建这些现代神话的历史事件、地域、社会和现实的成分,提取出这些现代神话中所蕴含的深层意义和终极意义,从而使读者领略到福克纳现代神话的现实宗教意义和创作动机。
- 田平
- 关键词：现代神话
- 中学英语专业师资队伍现状与展望被引量：3
- 2006年
- 随着我国社会的迅速发展,自1977以来,我国中小学英语课程的三个阶段的改革对中学英语教师师资队伍专业素质一次次提出了更高的要求。长期以来中学英语教师专业水平和教学水平严重滞后的局面不断加剧,形成这种局面的原因是多方面的,多层次的。目前,加强中学英语师资队伍的建设有许多困难要克服,有大量工作要做,做好这项工作是我国中学生能否从整体上得到高质量的英语教育、赶上发达国家中学生英语水平的关键。
- 田平
- 非复调解读《喧哗与骚动》的复调结构
- 2017年
- 到目前为止的复调解读与多角度叙事一样,仍停留在话语的现象层面上,并没有说明多角度叙事结构话语的背后的终极意义,对《喧哗与骚动》复调叙事结构的阐释也是如此。尝试非复调方向解读《喧哗与骚动》的复调结构,把多角度复调叙事结构作为一种叙事话语,追寻其表达的话语语义,为理解《喧哗与骚动》复调结构开启另一扇大门。
- 田平
- 关键词：《喧哗与骚动》复调结构
- 英美文学课中的“简化”教学策略
- 2015年
- 从句子结构的简化、理解过程的简化和叙事作品的简化三方面探讨了简化教学策略在英美文学课程教学中的具体应用。在教学中,对于句子结构的简化重在简化结构不明、语序不清和与中国文化差异较大的长句;对于理解过程的简化重在准确掌握作品中的主要意象,以理解意象作为理解作品的突破口;对于叙事作品的简化重在简化作品中一些细枝末节的情节和内容,以便顺利地理解作品叙事的主旨。
- 田平
- 关键词：英美文学课程句子结构
- 评纳撒尼尔·霍桑《红字》中古典主义的表现
- 2006年
- 通过对《红字》中的形式主义、正式文体、简约写作风格,以及理性、克制等特点的分析,阐明纳撒尼尔.霍桑在他作品中所表现出来的古典主义倾向。
- 田平
- 关键词：《红字》形式主义克制
