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王连仓

作品数：8 被引量：2H指数：1
供职机构：固原市第一中学更多>>
相关领域：文化科学文学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇文学

主题

  • 4篇语文
  • 3篇教学
  • 2篇语文教学
  • 2篇文教
  • 1篇代语
  • 1篇当代语文
  • 1篇当代语文教学
  • 1篇旋律
  • 1篇学问
  • 1篇演讲
  • 1篇以人为本
  • 1篇用事
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程标准
  • 1篇语文能力
  • 1篇语文能力培养
  • 1篇语文学
  • 1篇语文学习
  • 1篇阅读知识

机构

  • 5篇固原市第一中...

作者

  • 5篇王连仓

传媒

  • 2篇中学语文教学...
  • 2篇语文教学通讯...
  • 1篇中学语文教学...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2008
共 8 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
“约以取之”——《记梁任公先生的一次演讲》选材特点赏析
2010年
“学有余而约以用之，善用事者也。”这是南宋词人姜夔《白石诗说》中的一句话。这句话是就诗词创作而言的。姜夔认为，在诗词创作中，诗人在“用事”时，应当根据表达内容的需要，进行严格的取舍与剪裁。即“约以用之”。用姜夔的这个创作主张来评价梁实秋的怀人散文《记梁任公先生的一次演讲》的“用事”特点，笔者以为再恰当不过了。
王连仓
关键词：赏析诗词创作南宋词人怀人散文用事
真语文要有真学问
2016年
《学记》云：“记问之学，不足以为人师。”这句话道出了为人师的根本：做人师，不能单靠死记硬背得来的知识；为人师，要有真本领、真学问。那么，怎样的学问才算是真学问呢？综观古今中外那些成就非凡的“人师”，愚以为，真学问本质上应该是儒家所倡导的“为己之学”，其内涵应该包括以下三方面：
王连仓
关键词：中学生语文学习阅读知识
以人为本——-21世纪语文教学的主旋律
2008年
认真梳理一下建国后我国语文教学目的的演变，不仅有助于我们清楚地认识我国语文教学已走过的艰难历程，更重要的是有助于我们正确地把握当今的语文教学以及未来的语文教学。这当是拙文写作的根本目的。建国后，我国的语文教学大致可分三个阶段：以政治思想教育为本位的时期、以语文能力培养为本位的时期、以语文素养培育为本位的时期。
王连仓
关键词：语文教学以人为本主旋律政治思想教育语文能力培养建国后
当代语文教学的价值取向:回归本真被引量：2
2012年
从建国开始一直到现在这60多年间的语文教学大体上可分为三个阶段：
王连仓
关键词：语文教学本真
近六年新课标卷作文题的命题规律及趋势
2013年
一、命题思想新课标卷作文题在命题思想上以新课改精神为指导，很好地体现了《普通高中语文课程标准（实验）》的基本理念。“写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。
王连仓
关键词：《普通高中语文课程标准(实验)》作文题命题规律命题思想创造性思维写作教学
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