王芳珠
- 作品数：41 被引量：65H指数：4
- 供职机构：中国石油大学（华东）更多>>
- 发文基金：中国石油天然气集团公司科技项目中国石油大学(华东)教学研究与改革项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学石油与天然气工程化学工程动力工程及工程热物理更多>>
- 粘土稳定剂及其制备方法
- 本发明公开了一种粘土稳定剂，其为由季戊四醇氯乙酸酯和三乙胺反应得到的四氯化季戊四醇四（三乙铵）乙酸酯。本发明还相应地公开了该粘土稳定剂的制备方法，其具有合成方法简单，合成收率高，防膨效果好和耐冲刷能力强的优点。
- 姜翠玉马怡然梁书源黄立贤王芳珠宋林花
- 文献传递
- 异佛尔酮用磺化三苯基膦铑催化剂
- 本发明公开了异佛尔酮用磺化三苯基膦铑催化剂，采用静电稳定方式，利用三苯基磷磺酸钠盐作为稳定剂，无水三氯化铑为催化剂前体，采用过渡金属盐还原法制备出磺化三苯基膦铑催化剂，可用于催化异佛尔酮的C＝C双键选择性加氢反应。本发明...
- 王芳珠张乃昕叶阑珊柴永明刘晨光
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- 异佛尔酮选择性加氢制备3,3,5-三甲基环己酮的方法
- 异佛尔酮选择性加氢制备3,3,5‑三甲基环己酮的方法，将异佛尔酮和水混合后加入纳米Pd催化剂后通入氢气，异佛尔酮与氢气在恒定温度下反应一定时间后冷却，油水相分离，在油相得到3,3,5‑三甲基环己酮，其中：纳米Pd催化剂制...
- 王芳珠李德军杨露露叶阑珊刘晨光柴永明
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- 一种Ni-Mo双金属负载催化剂及其制备方法和应用
- 本发明提供了一种Ni‑Mo双金属负载催化剂，包括氧化铝‑氧化钛载体，以及负载在所述氧化铝‑氧化钛载体上的氧化镍和三氧化钼，所述氧化镍的负载量大于三氧化钼的负载量。本发明提供的催化剂以氧化铝‑氧化钛为载体，可以增加催化剂的...
- 柴永明景雪璐刘宾潘原于英民李奕川董斌王芳珠刘晨光
- 粘土稳定剂及其制备方法
- 本发明公开了一种粘土稳定剂，其为由季戊四醇氯乙酸酯和三乙胺反应得到的四氯化•季戊四醇四（三乙铵）乙酸酯。本发明还相应地公开了该粘土稳定剂的制备方法，其具有合成方法简单，合成收率高，防膨效果好和耐冲刷能力强的优点。
- 姜翠玉马怡然梁书源黄立贤王芳珠宋林花
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- 异佛尔酮选择性加氢制备3,3,5‑ 三甲基环己酮的方法
- 异佛尔酮选择性加氢制备3,3,5‑ 三甲基环己酮的方法，将异佛尔酮和水混合后加入纳米Pd催化剂后通入氢气，异佛尔酮与氢气在恒定温度下反应一定时间后冷却，油水相分离，在油相得到3,3,5‑ 三甲基环己酮，其中：纳米Pd催化...
- 王芳珠李德军杨露露叶阑珊刘晨光柴永明
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- 工业原料制备大孔拟薄水铝石及在异佛尔酮选择性加氢中的应用
- 2023年
- 以废催化裂化催化剂处理生产的工业级硫酸铝与偏铝酸钠为原料制备拟薄水铝石,探究制备工艺、扩孔和改性等对拟薄水铝石晶型、孔结构、表面酸性以及形貌的影响。用自制的拟薄水铝石经过挤条、焙烧等过程制备相应的催化剂载体,负载Pd活性组分,研究改性Al_(2)O_(3)载体以及PdCl_(2)和Pd(acac)2前驱体制备的Pd/Al_(2)O_(3)催化剂对异佛尔酮C==C选择性加氢反应的活性与选择性。通过优化反应条件得到了比表面积为413 m^(2)/g,孔容为0.84 cm^(3)/g,孔径为6.84 nm的拟薄水铝石。加入扩孔剂碳酸铵和硅酸钠后,拟薄水铝石的孔容分别增大至0.98和1.53 cm^(3)/g,平均孔径分别增至7.70和12.34 nm。以碳酸铵扩孔得到的Al_(2)O_(3)为载体和以PdCl_(2)为前驱体制备得到的Pd/Al_(2)O_(3)催化剂对异佛尔酮C==C选择性加氢活性高,达到98.69%,3,3,5-三甲基环己酮选择性>99%,活性稳定性高。
- 林锦王芳珠吕灵灵
- 关键词：拟薄水铝石改性异佛尔酮选择性加氢
- 一种用于丙酮自缩合反应的固体催化剂及其制备方法和应用
- 本发明公开了一种用于丙酮自缩合反应的固体催化剂及其制备方法和应用，属于用于丙酮自缩合反应催化剂技术领域。首先共沉淀法制备镁铝水滑石作为催化剂前体，然后将催化剂前体与稀土组分及有机分散剂混合均匀，采用湿法混捏挤条成型，焙烧...
- 王芳珠柴永明刘晨光李丹盈叶涛牟庆平刘振学姚刚栾波
- 一种(S)-3,3,5-三甲基环己酮的制备方法及其催化剂
- 本发明公开了一种制备(S)-3,3,5-三甲基环己酮的催化剂((S)-TMCH)及其相应的制备方法，其制备方法为：由无手性的3,3,5-三甲基环己酮在加氢催化剂和手性配体催化下反应得到，所述的加氢催化剂为Pd/Al<Su...
- 王芳珠刘晓燕叶阑珊刘晨光
- 文献传递
- 多层次一体化物理化学实验教学模式的构建与探索被引量：2
- 2022年
- 针对物理化学实验教学所面临的挑战,解决如何将跟学科前沿及学生科研能力培养相关的内容有机融合到物理化学实验教学中,以及如何将传统教学方法与现代信息技术进行融合等问题,构建了多层次一体化物理化学实验教学模式。在课程改革中,以人才培养为根本,基于大型仪器和科研成果等更新实验教学内容,构建“基础-综合-研究”递进式实验教学体系,依托丰富的网络资源如石大云课堂、仿真实验库等,突破时空局限性,实施以学生为主体的教学实践,建立多维度评价体系。实践表明,课程教学效果良好,学生的科研素养和创新能力得到有效提升。
- 周亭李文静王芳珠张予辉
- 关键词：物理化学实验教学内容教学模式
