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王玉凤

作品数：1 被引量：34H指数：1
供职机构：天津师范大学数学科学学院数学教育科学与数学奥林匹克研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇有效性
  • 1篇课堂

机构

  • 1篇天津师范大学

作者

  • 1篇张广君
  • 1篇王玉凤
  • 1篇任辉

传媒

  • 1篇天津师范大学...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论课堂有效性被引量：34
2007年
课堂的改革与课程和教学的改革密不可分,课堂的质量直接关乎课程与教学的质量,甚至可以说,是整体性的课堂而不是课程或教学,给了学校教育中的人以实在的刺激、百般的体验和深沉的记忆。课堂质量,或者具体而言,课堂有效性的问题,作为一个综合性的课题,值得进一步的研究。课堂有效性的基本内涵、结构生成、约束条件、评价准则、实践策略等诸方面的问题,构成课堂有效性研究的基本论域。
张广君王玉凤任辉
关键词：课堂
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