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王新建

作品数:20 被引量:7H指数:1
供职机构:新疆农业大学中国语言学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教历史地理更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 10篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 6篇汉语
  • 5篇教学
  • 4篇维吾尔
  • 4篇维吾尔语
  • 4篇词汇
  • 2篇词汇教学
  • 1篇代词
  • 1篇地域性
  • 1篇动名词
  • 1篇新文化
  • 1篇新文化运动
  • 1篇学法
  • 1篇养成
  • 1篇养成教育
  • 1篇译法
  • 1篇用法
  • 1篇语词
  • 1篇语法
  • 1篇语法规律
  • 1篇语文

机构

  • 15篇新疆农业大学
  • 8篇新疆大学
  • 2篇新疆工学院
  • 1篇新疆职工大学

作者

  • 15篇王新建
  • 11篇赵素珍
  • 3篇曹忠军
  • 1篇王晓华
  • 1篇菲达
  • 1篇刘香敏
  • 1篇马新军

传媒

  • 3篇新疆职业大学...
  • 3篇教育教学论坛
  • 2篇语言与翻译
  • 2篇新疆教育学院...
  • 2篇和田师范专科...
  • 1篇咸宁学院学报
  • 1篇新疆大学学报...
  • 1篇现代语文(下...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇1999
  • 2篇1998
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
重视词汇教学 提高教学质量
1999年
词汇是构成语言的核心,是汉语教学的重要环节,本文对词汇教学的教学方式、教学内容等加以阐述,旨在提高汉语教学质量。
王新建赵素珍刘香敏
关键词:教学质量词汇教学法
维吾尔语指示代词历史演变被引量:1
2006年
维吾尔语指示代词丰富多彩,通过对古代突厥语-维吾尔语时期的指示代词至现代维吾尔语指示代词进行对比分析,阐述了维吾尔语指示代词的历史演变过程,以及现代维吾尔语指示代词的来源、构成。
菲达王新建
关键词:维吾尔语指示代词历史演变
谈民俗文化的地域性、民族性、融合性、封建性
2008年
在具体的民俗文化研究中,可以根据实际情况,归纳出其他的特征。本文仅对民俗文化的地域性、民族性、融合性、封建性加以说明,从而使我们对民俗文化的特征有一个更全面的认识。
赵素珍王新建
关键词:民间文化地域性民族性
“是”及其复合体的义释与维语译法
2003年
“是”及其复合体的使用频率很高,本文根据其不同用法,从语义功能、语法功能加以分析,旨在指出“是”字的不同层面及使用规律,指出维语的相应译法。
王新建曹忠军赵素珍
关键词:译法
小学生的养成教育刍议
2013年
小学生的养成教育直接影响着下一代做什么人、接什么班的问题,本文从"低起点、细要求、强训练、常评价、勤引导"几方面讨论如何开展小学生的养成教育问题。
姜淑慧王新建
关键词:小学生养成教育
也谈个“性”解放
2006年
随着改革开放的深入,人们对个“性”的认识也进一步加强,追求“个性”解放已走向误区,本文通过经典文献及不同历史时期对“性”理解,论述“性”的本质,并谈什么叫“个性解放”。
王新建赵素珍
关键词:禅宗历史时期
汉语“门”的多种用法及维吾尔语解析
2015年
"门"在汉语中是一个多义字,它在不同的词语,短语,成语和熟语等语境中分别表达不同的意思。本文归纳总结了"门"的各种意义与维语翻译方法,概括了学者们在"门"的研究中所拓展的不同意义,归纳了汉语与维吾尔语在"门"这个多义字上进行翻译的各种观点和方法。
王新建赵素珍
也谈维吾尔语中的被引量:1
1998年
王新建赵素珍
关键词:现代维吾尔语词汇意义句子成分语法规律动名词
全文增补中
提高双语课堂教学效果的途径刍议被引量:1
2013年
提高新疆少数民族教学质量,首先要注重双语课堂教学的效果,本文从六个方面分析研究提出提高双语课堂教学效果的途径。
王金山王新建
关键词:双语课堂教学效果
新疆柯坪话维吾尔语词汇浅析
2012年
本文主要运用对比语言学理论,对新疆柯坪县一些当地语料进行整理、分析和归纳,重点从词汇方面对柯坪话与标准维吾尔语进行对比研究。
王新建马新军赵素珍
关键词:维吾尔语词汇
共2页<12>
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