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王大为

作品数：1 被引量：9H指数：1
供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇元认知

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇王大为
  • 1篇郑葳

传媒

  • 1篇课程．教材．...

年份

  • 1篇2001
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高级学习与策略训练被引量：9
2001年
教育的最终目标就是培养学生解决问题的能力，策略性知识在这种高级学习中扮演着极为重要的角色，高级学习实际上是认知策略、元认知和非策略性知识等在分在解决新问题的过程中产生的交互作用的一个函数。这种高级学习的多成分观为策略训练的设计和传递提供了一套行之有效的指导性原则，由此可为创造性问题解决问题的培养提供一些思路。
郑葳王大为
关键词：元认知
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共1页<1>
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