汪波
- 作品数：4 被引量：10H指数：2
- 供职机构：中央财经大学社会发展学院心理学系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：哲学宗教更多>>
- 使用视觉显示终端(VDTs)办公的人类工效学要求.第13部分:用户指南
- GB/T 18978的本部分对软件用户界面的用户指南的属性及其评估提供建议。本部分规定的用户指南是指应用户要求提供的或系统自动提供的常规人机对话的补充信息部分。作为对本部分提供的一般性指南的补充，GB/T 18978的第...
- 傅小兰汪波陈文锋禤宇明张欣冉令华李志忠
- 关键词：办公人类工效学视觉显示终端用户终端
- 文献传递
- 情绪对项目记忆和来源记忆的影响(英文)被引量：3
- 2012年
- 最近几十年以来,情绪对记忆的影响越来越受到认知心理学家的关注。本文总结了我在中科院心理研究所师从傅小兰研究员攻读博士学位期间所开展的主要研究工作。我的研究以中文词语为学习材料,分别考察了在编码过程中和编码结束后诱发情绪对项目记忆和来源记忆的影响。当情绪在编码阶段被诱发,主要的研究发现如下:1)负性情绪增强自由回忆,但正性情绪只呈现出增强自由回忆的趋势。2)负性情绪降低总体再认记忆,但正性情绪对总体再认记忆没有影响。此外,正性和负性情绪均不影响"记得"反应的正确率;然而,负性情绪降低了"知道"反应的正确率,正性情绪对"知道"反应的正确率没有影响。3)正性和负性情绪均对来源记忆(即对词语字体颜色的记忆)没有影响。当情绪在编码结束后被诱发,主要的研究发现如下:1)对女性被试而言,负性情绪增强了项目记忆的巩固,然而,对男性被试而言,正性和负性情绪均不影响项目记忆的巩固。2)无论对男性还是女性被试,正性和负性情绪对来源记忆的巩固均没有影响。本研究的上述发现对建立情绪和记忆的关系具有理论意义,对如何在教学情境中如何利用情绪诱发促进学生的记忆巩固也具有现实指导意义。
- 汪波傅小兰
- 关键词：情绪项目记忆来源记忆
- 负性表情而非正性表情增强面孔记忆
- 在诸多社会交互活动中，面孔记忆具有非常重要的作用。本研究探讨了情绪性表情对面孔记忆的影响。在学习阶段，向被试呈现中性、正性和负性的面孔图片，要求其判断面孔的性别。学习结束后将被试随机分配到即时测试和延迟24小时测试条件。...
- 汪波
- 关键词：情绪面孔记得
- 情绪刺激影响源记忆的理论模型与研究进展被引量：8
- 2010年
- 源记忆是对信息来源(例如信息获取的媒介和感觉通道)的记忆.情绪刺激是能使个体产生正性或负性情绪的刺激.已有研究所揭示的情绪刺激对源记忆的影响不尽相同.综合情绪刺激对源记忆影响的研究成果,阐述注意资源缩减理论和优先捆绑理论,并基于情绪刺激增强、减弱和不影响源记忆三种实验现象总结现有相关实验研究,指出现有研究存在的局限,并对未来研究进行展望.
- 汪波傅小兰
- 关键词：情绪刺激项目记忆源记忆
