毛金
- 作品数：21 被引量：48H指数：4
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- 构建普通高校成人高等学历教育服务育人体系的研究
- 2010年
- 21世纪是高扬服务的世纪，凸显教育服务理念是教育管理的本质体现和发展的必然趋势，成人高等教育管理也不例外。重庆大学成人高等学历教育之所以能取得较好成绩和效益，是因为成人（继续）教育学院多年来坚持不懈的研究、探索与实践，初步建立了新形势下符合科学发展观、适应成人特点的服务育人体系。
- 罗明非毛金
- 关键词：成人高等学历教育
- 构建普通高校成人高等学历教育服务育人体系的研究
- 2010年
- 21世纪是高扬服务的世纪,凸显教育服务理念是教育管理的本质体现和发展的必然趋势,成人高等教育管理也不例外。我校成人高等学历教育之所以能取得较好成绩和效益,是与成人(继续)教育学院多年来进行坚持不懈的研究、探索与实践,初步建立了新形势下符合科学发展观、适应成人特点的服务育人体系分不开的。
- 罗明非毛金
- 关键词：成人高等学历教育
- 构建普通高校成人高等教育育人体系的研究与实践
- 2010年
- 针对普通高校成人高等教育的办学特点、育人特点,通过对成人高等教育育人体系的研究与实践,构建出适合普通高校成人高等教育的育人体系,确保成人高等教育"协调、有序、健康、优质"的发展。
- 李卫红毛金
- 关键词：成人高等教育育人体系
- 成人高等教育对我国社会发展的影响
- 2011年
- 成人高等教育是成人教育中最为重要和活跃的部分。许多国家成人高等教育已经成为高等教育的重要组成部分。在我国,成人高等教育通过多种办学形式提高了在职人员的文化、技术水平,为各条战线输送了一大批专业人才,对建设学习型社会,构建终身教育体系,提高劳动者素质,促进社会、经济发展及科技进步发挥了积极作用。
- 毛金
- 关键词：成人高等教育
- 重庆大学办好成人高等函授教育的探索与实践被引量：4
- 2009年
- 高等函授教育面向成人、重点为在职从业人员服务、以业余学习为主,是我国成人高等学历教育的主要形式。办好高等函授教育是发展继续教育、构建终身教育体系、建设学习型社会和实现教育公平的重要支撑和有效途径之一。本文总结了重庆大学继续教育学院以"加强管理、立足改革、提高质量、改进服务、适应需要、办出特色"为指导思想,遵循教学规律,开拓创新,向管理要质量,以改革促服务,在深化函授教学管理改革方面采取的主要措施和收到的显著效果。
- 毛金简军
- 关键词：普通高校成人高等函授教育教学质量
- 高校如何实行会计统管统聘
- 1998年
- 目前,高校普遍存在着对二级财务机构领导乏力、资金管理分散、财力不能集中的现象。笔者认为,对高校财务体制的改革势在必行。实行统管统聘,对会计人员的人事关系、职务晋升任免、工作调动等实行统一管理。
- 毛金
- 关键词：财会人员公积金管理中心竞争上岗
- 构建成人高等教育教学质量监控与保障体系的实践与探索被引量：2
- 2010年
- 构建并完善成人高等教育教学质量监控与保障体系,形成保障教育教学质量的长效机制是成人高等学校共同面临的重要任务。多年来,重庆大学继续教育学院紧紧抓住影响教学质量的各要素环节进行监控与保障,逐渐形成了具有学校特色的监控与保障体系。
- 刘军生毛金
- 关键词：教学质量监控与保障体系
- 成人高等函授教育质量管理的问题与对策被引量：14
- 2010年
- 高等函授教育是我国发展成人高等学历教育的主干形式,在我国构建终身教育体系和全面建设小康社会中担负着重要任务。教学质量是成人高等函授教育的核心问题。本文结合自己在函授教学中的调查,简略分析了教学质量管理中存在的问题,并提出相应的对策。
- 毛金
- 关键词：函授教育教学质量
- 建设终身学习平台 构建学习型社会——重庆大学构建终身教育体系的探索与实践被引量：1
- 2009年
- 构建终身教育体系是教育适应社会发展变革的必然。重庆大学继续教育学院经过多年的调查、研究、探索与实践,初步形成了发展继续教育的基本思路与特色,为学院继续教育的健康发展和建设学习型社会作出了应有的贡献。
- 毛金胡燕
- 关键词：终身教育学习型社会
- 关于有序、优质发展高等教育自学考试的研究被引量：3
- 2010年
- 21世纪是教育的世纪、学习的世纪,终身学习已经成为当今社会发展的必然趋势。自学考试以其开放、灵活、工学矛盾小、费用低廉等特点,有效地满足了社会各方面对终身教育、终身学习的需求。普通高要办好高教自考,应理顺多种形式发展高等教育的各种关系。通过对学校重视、统筹规划,归口管理、规范办学和发挥优势、注重质量等三方面的研究与论证,为普通高校高等教育自学考试协调、有序、健康、优质的发展提供了科学的依据和有针对性的理论指导。
- 薛曲毛金
- 关键词：普通高校高等教育自学考试
