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欧阳育良

作品数:32 被引量:209H指数:8
供职机构:中山职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金湖南省教育科学“十一五”规划课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理化学工程政治法律更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 25篇文化科学
  • 6篇经济管理
  • 2篇化学工程
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 15篇教育
  • 10篇职业教育
  • 9篇高职
  • 5篇院校
  • 4篇技能型
  • 4篇高职院校
  • 4篇高技
  • 3篇职教
  • 3篇技能型人才
  • 3篇高职教育
  • 2篇德尔菲
  • 2篇德尔菲法
  • 2篇示范性高职
  • 2篇塑料
  • 2篇评价指标
  • 2篇目标达成度
  • 2篇金融
  • 2篇金融危机
  • 2篇经济发展
  • 2篇高职学生

机构

  • 15篇湖南科技职业...
  • 14篇中山职业技术...
  • 2篇广东技术师范...
  • 2篇学研究院
  • 1篇湖南大学
  • 1篇沈阳职业技术...
  • 1篇天津大学

作者

  • 30篇欧阳育良
  • 13篇戴春桃
  • 2篇易雪玲
  • 2篇沈绮云
  • 2篇李跃文
  • 1篇王华
  • 1篇杨可心
  • 1篇吴晓志
  • 1篇李南杰
  • 1篇卢卓
  • 1篇邓志高
  • 1篇王良健
  • 1篇林仕彬
  • 1篇高志敏

传媒

  • 5篇职业技术教育
  • 3篇中国职业技术...
  • 3篇职教论坛
  • 2篇高教探索
  • 2篇当代教育论坛...
  • 1篇中国市场
  • 1篇中国商界
  • 1篇企业研究
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇科技创业月刊
  • 1篇玻璃钢/复合...
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇科技与企业
  • 1篇塑料助剂
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇中国轻工教育
  • 1篇职业圈
  • 1篇清远职业技术...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2015
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 5篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
产教融合目标达成度评价指标体系构建——基于德尔菲法和层次分析法的研究被引量:37
2021年
为构建产教融合目标达成度评价指标体系,基于德尔菲法、层次分析法开展相关研究,进行了三轮专家咨询,专家平均权威系数为0.885。经过专家咨询后,构建了产教融合目标达成度评价指标体系,共包括6个一级指标、8个二级指标和27个三级指标。6个一级指标分别是“组织保障”“行业企业对职业教育投入”“多元化办学体制”“校企协同育人”“产教融合教育效果”和“对区域经济发展和产业升级的贡献”,权重分别为0.25、0.22、0.21、0.15、0.10、0.07。二级指标的排序是“治理组织”“办学形式”“校企协同”“财物投入”“人员投入”“技术创新”“人才培养”和“人才质量”,权重分别是0.25、0.21、0.15、0.14、0.08、0.07、0.06和0.04。构建的产教融合目标达成度评价指标体系科学、适用,可以用于对不同的产教融合形态进行目标达成度的评价。
沈绮云欧阳河欧阳育良
关键词:目标达成度德尔菲法层次分析法
产业学院的组织特征和体系设计被引量:23
2021年
从学院变革的历史考察中可以确定产业学院的组织使命是"服务产业"。从这一点出发,产业学院具有产业针对性、多元共生性、柔韧敏捷性、功能综合性、相对独立性等组织特征。高职院校应拓展服务社会的职能,根据产业学院教育和产业的双重属性,将产业学院建设成为产教融合命运共同体。产业学院通过变革传统的组织体系,打破以专业学科组建二级学院的逻辑,以"产业——职业——专业"的复合逻辑优化专业体系,构建以平台为依托、项目为牵引、人员交叉流动的组织架构,探索建立以绩效为核心的二级学院激励机制,进而推动组织的转型。
欧阳育良林仕彬
农民增收与职业教育被引量:2
2004年
  农民增收缓慢是目前中国"三农"问题中最突出和首要的问题.职业教育是与产业联系最紧密的教育形式,也是与"三农"问题联系最紧密的教育形式.职业教育能够在解决"三农"问题,尤其是增加农民收入问题中发挥重要作用.……
欧阳育良
关键词:提高农民收入平均受教育年限农民收入水平增加农民收入人力资本理论进城务工
高技能人才的培养被引量:1
2009年
进入21世纪,我国经济社会发展形势喜人,各项经济社会指标不断攀升,中国成为了名符其实的世界工厂。正当我国产业升级的关键之时,却在全国各地出现了技能型人才短缺的状况,比电荒、油荒、煤荒、水荒、地荒更为严重的技能型人才荒在各行各业迅速蔓延,技能型人才短缺成为了我国制造业和新型服务业瓶颈。
欧阳育良戴春桃
关键词:高技能人才技能型人才社会指标
产教融合目标达成度:实证调查及多维分析
2023年
为了解产教融合目标达成的现状,基于产教融合目标达成度评价指标体系的框架,编制了产教融合目标达成现状调查问卷。产教融合目标达成现状调查的内容包括组织保障、行业企业对职业教育的投入、多元化办学体制、产教融合教育效果,以及对区域经济发展和产业升级的贡献六个方面。调查结果显示,30所被试高职院校的产教融合多元化办学体制运行较好,分目标的达成度存在明显差异,产教融合存在明显的校际差异,产教融合目标达成度与行为主体和融合方式相关度高。
沈绮云欧阳河欧阳育良
关键词:目标达成度实证调查评价指标
国内外青少年生活技能量表研究综述被引量:1
2019年
由联合国相关组织倡导和推广的生活技能教育在全球范围内产生了广泛的影响,但对于生活技能如何评价一直是理论界研究的难题。通过对国内外学者有关青少年生活技能量表研究文献的分析,发现学术界在生活技能量表的维度、单一生活技能量表、生活技能量表的开发方法、生活技能量表的应用结果等方面作了深入研究。这些成果可为我国开发高职生生活技能量表提供参考。
覃才尧欧阳育良
示范性高职院校建设现状分析与对策被引量:6
2007年
对首批入选国家示范性高职院校建设单位28所院校的统计分析发现:首批入选院校符合教育部、财政部预审标准,遴选过程客观、科学;领导水平、办学规模、师资、专业建设等方面是其能否成为示范性院校的关键;生均占地面积、生均建筑面积等因素与示范性建设相关度低;立项院校在地区分布、院校类型分布、重点建设专业分布等方存在不平衡的情况。
欧阳育良戴春桃
关键词:示范性高职院校
中国技能型人才现状的湖南剪影
2009年
人才现状 总体分析 截至2007年底,湖南省拥有城镇从业人员1100余万,其中技能劳动者约有300万人,占城镇从业人员的27%。在全省300多万技能劳动者中,技师和高级技师3.4万人,高级技工53.6万人,高技能人才数量占技能劳动者总量的19%;中级技能人数约180万人,占60%,初级技能人数约60万人,占21%。
欧阳育良戴春桃
关键词:技能型高级技师劳动者
示范性高职学院建设现状分析与对策建议被引量:2
2007年
通过对首批入选国家示范性高职学院建设项目的28所院校的样本数据分析,就示范性高职学院的建设问题提出对策建议,即:示范性高职院校的预审标准和高职高专人才培养水平评估指标体系应强化内涵建设指标,弱化部分硬件指标如占地面积、建筑面积等;适当降低专任教师与学生的比例,提高兼职教师的比例与准入标准;第二、三批示范性高职院校立项应适当考虑地区、院校类型、重点建设专业等的平衡。
欧阳育良戴春桃
关键词:示范性高职
谈职业教育教材的区域性与适应性被引量:10
2005年
从不同评价主体对职业教育教材评价结果的差异出发.分析职业教育教材评价差异产生的原因;职业教育教材建设必须体现区域性与适应性,职业教育教材应从树立科学的职业教育教材观、职业教育教材准确定位、职业教育教材多样化和开放灵活地使用教材四个方面体现区域性和适应性。
欧阳育良戴春桃
关键词:职业教育教材评价适应性
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