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欧永美

作品数:14 被引量:130H指数:5
供职机构:广州大学商学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇高校
  • 3篇教育
  • 3篇高校学生
  • 2篇大学生
  • 2篇血型
  • 2篇援助体系
  • 2篇造血
  • 2篇输血
  • 2篇贫困生
  • 2篇贫困生资助
  • 2篇贫困生资助体...
  • 2篇高校贫困
  • 2篇高校贫困生
  • 2篇高校贫困生资...
  • 2篇高校贫困生资...
  • 1篇大学城
  • 1篇大学城学生
  • 1篇大学生网瘾
  • 1篇单位制
  • 1篇党内

机构

  • 10篇广州大学
  • 2篇广西师范大学
  • 1篇广东工业大学
  • 1篇玉林师范学院

作者

  • 12篇欧永美
  • 1篇肖映胜
  • 1篇孟强
  • 1篇李锦顺
  • 1篇覃金莲

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇贵州民族学院...
  • 1篇南昌高专学报
  • 1篇文教资料
  • 1篇玉林师范学院...
  • 1篇广东工业大学...
  • 1篇广州大学学报...
  • 1篇四川理工学院...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇消费导刊

年份

  • 5篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 2篇2002
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校学生非正式群体探索被引量:3
2008年
高校学生非正式群体在大学生当中占有很大的比例,因情感、兴趣的不同而形成了不同类型的非正式群体,它们同时具有正向与反向功能。因此,要正确分析其成因和活动规律,采取相应的引导措施,发挥其积极作用,克服其消极作用。
欧永美
关键词:大学生非正式群体
大学城学生危机事件处理机制的构建被引量:4
2008年
近年来高校学生危机事件日益增多,而大学城的开放性及集聚性特征决定了大学城学生的危机事件处理的紧迫性与重要性。危机及危机管理的非常规状态决定了大学城学生危机事件的突变性和紧急性等特殊性。大学城学生危机事件的成因是错综复杂的,必须建立行之有效的大学城学生危机事件机制,包括预警机制、处理机制及善后处理机制,对危机事件进行有效处理,从而构建和谐大学城。
欧永美
关键词:大学城
教育产业化发展的特殊性探索
2007年
教育是一种具有自身特点和规律的特殊产业。教育产业的主体、过程、产品等都具有与其它产业不同的特殊性。因此,必须从教育产业化的特殊性及条件出发分析相应问题,避免走入产业化误区。对照产业化的市场条件设定,应有条件、有范围、有步骤地科学发展教育产业化,现阶段不宜过快发展。政府应在教育产业化过程中承担主要责任。
欧永美
关键词:教育角色
构建“造血”型高校贫困生资助体系被引量:5
2008年
高校贫困生问题是一个社会性问题。高校对贫困生的资助工作已完成了第一阶段,即建立了"奖、助、减、免、补、勤、贷"的助学模式体系,亦取得了一定效果。但随着贫困生问题的复杂化,原来的从上而下"输血"型资助体系已不能解决新出现的问题。本文以"角色"理论、系统理论等为理论依据,构建"造血"型贫困生资助新体系。使贫困生从"被动"到"主动",从"他救"到"自救",完善原体系中的有效成份,使原来分散的资助资源形成一个有机系统:设立专门管理机构;处理好系统各种关系;实行"贫困生自救工程";完善各种"造血"保障制度,从而真正实现贫困生的资助工程从"输血"到"造血"的转变。
欧永美
关键词:贫困生输血造血
从单位制到契约制的高教制度变迁研究——以广西高校为例
我国正从传统农业社会到现代工业社会的现代化转型,其传统制度亦要进行变迁。其中,1952年以后的“高教单位制”是在计划体制之下形成的一种高教制度设置。在新时期的市场经济条件下,高教单位制已不适应高校和社会的发展要求,因而要...
欧永美
关键词:单位制高等教育制度教育改革
文献传递
以人为本 资源优化——浅议多校区“网络高速公路”学生管理模式被引量:4
2003年
"多校区'网络高速公路'学生管理模式"根据市场分工、细化的原则,在多个校区间利用网络及基层学生管理资源,实行分级、"以块为主、条块结合"的学生工作管理,达到互动立体式管理,从而解决多校区管理资源分散、紧张等问题。多校区"网络高速公路"学生管理模式包括网络总模式(统筹机构在校区成立的网络管理委员会或二级学院学工办网络小组)、网络二级子模式(导生子模式、党建子模式、社团子模式、宿舍子模式、评价子模式等),网络三级模式(班级网络管理)。在保证多校区学生管理高效、有序、信息化的同时,学生的综合素质也得到了提高。
欧永美孟强
关键词:多校区
高校思想政治教育有效性缺失及主体间性教育模式的建立
2007年
有效性是衡量高校思想政治教育的最终标准,而传统思想政治教育模式的局限性造成了思想政治教育有效性的缺失。因此,要建立主体间性思想政治教育模式。主体间性思想政治教育尊重学生,承认教育者与被教育者之间交往的平等性,强调教育者与受教育者主体间的交往活动,进一步培养受教育者的主动参与性及实践性,是解决思想政治教育有效性缺失的最佳途径,从而达到教育的最终目标。
欧永美
关键词:思想政治教育主体间性有效性交往
从制度创新看反腐败——学习江泽民“七一”讲话体会
2002年
江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话,强调党内腐败的危害性和体制创新对于反腐败的重要性。中国现代化转型进程中,执政党亦必然向现代化转型,制度创新必然产生。当前屡禁不止、居高不下的腐败现象令人触目惊心,根源之一就是旧制度不适应现代化要求,制度不健全而致,因而必须进行制度创新,包括营造制度环境;切断制度的路径依赖;更新各项具体制度。只有制度创新才能从根本上铲除腐败,改善和加强党的领导。
肖映胜覃金莲欧永美
关键词:中国共产党党内腐败反腐败工作
高校学生群体性突发事件处理机制研究被引量:39
2007年
研究高校学生群体性突发事件处理机制具有重要意义。高校学生群体性突发事件产生的原因是错综复杂的,必须建立行之有效的应对机制,包括预警机制、处理机制及善后处理机制。
欧永美李锦顺
关键词:群体性突发事件
构建“造血”型高校贫困生资助体系被引量:29
2005年
本文以“角色”理论、系统理论等为理论依据,构建“造血”型贫困生资助新体系。使贫困生从“被动”到“主动”,从“他救”到“自救”,完善原体系中的有效成份,使原来分散的资助资源形成一个有机系统:设立专门管理机构;处理好系统各种关系;实行“贫困生自救工程”;完善各种“造血”保障制度,从而真正实现贫困生的资助工程从“输血”到“造血”的转变。
欧永美
关键词:贫困生
共2页<12>
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