桂香
- 作品数：21 被引量：33H指数：3
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- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字医药卫生更多>>
- 教育符号化的困顿及其超越被引量：2
- 2010年
- 符号是人们用于代表某一事物及其关系的可展现形式的约定。由于符号具有代表性、可展现性、间接性、任意性、社会性等特征,符号迅速成为人最重要、最常见的表达方式和思维方式,并用符号去认识并描述各种不同的客体以及它们之间的相互关系。
- 桂香
- 关键词：符号化思维方式间接性任意性社会性
- 素质教育·双语教学被引量：4
- 2007年
- 素质教育与双语教学均是我国教育改革的热点与重点。素质教育比双语教学早近二十年在国内倡导并推行。文章通过对二者在提出背景、制约条件以及推行过程等方面进行比较,分析它们的相似之处,并探讨素质教育的得失对双语教学带来的启示。
- 桂香
- 关键词：素质教育双语教学
- 学校德育中品德量化的误区
- 2003年
- 桂香
- 关键词：德育工作德育效果
- 高职公共英语的窘境如何超越被引量：3
- 2011年
- 高职院校英语教学正面临一个难以摆脱的窘境,究其原因,主要是因为方向性不明确与教学内容定位不准。该窘境的破局需要明确高职英语的教学目标,并据此构建具有职业特色的高职英语课程标准体系,包括编写具有职业特色的课程内容,推行新的分级(分层)教学模式并构建灵活的、多元化的课程评价标准。
- 桂香
- 关键词：高职英语课程评价标准课堂教学
- 探讨蒙药汤剂煎煮条件对疗效的影响被引量：2
- 2015年
- 通过文献查阅探讨蒙药汤剂煎煮条件与汤剂疗效的关系。从煎煮的容器、浸泡、加水量、煎煮时间、火候等多方面分析蒙药汤剂的煎煮条件,提出相关建议和要求,说明掌握好蒙药汤剂煎煮条件,才能保证疗效。
- 斯琴图雅桂香曹乌吉斯古楞
- 关键词：煎煮条件疗效
- 双语教学:教学目标还是教学远景被引量：2
- 2006年
- 面对国际竞争日趋激烈的现状,双语教学势在必行,然而双语教学的推行条件在我国尚未成熟,虽经努力,但短期内这一薄弱基础很难得到实质性扭转。整体上说,现阶段尚不是双语教学的推行阶段,而处在教学远景阶段,即明确双语教学方向,为之积极准备、未雨绸缪的阶段。
- 桂香
- 关键词：双语教学教学目标
- 从“语言习得关键期假说”看幼儿英语教学被引量：1
- 2011年
- 现阶段,幼儿园是否适宜普遍实施英语教学引发热议。文章基于语言习得关键期假说以及二语习得关键期假说的研究成果,提出在幼儿阶段开展英语教育是可行的,但不是必须的。就我国目前学前教育现状而言,在师资条件和语言学习环境等均具备的情况下,幼儿园可及时把握幼儿英语学习的关键期,积极开展以兴趣启蒙为主的英语教学活动;如果条件不具备,则不宜开设幼儿英语课程。
- 桂香
- 关键词：幼儿英语教学
- 人本主义和基于互联网的英语教学
- 2015年
- 人本主义是英语教学中不可或缺的教育指导思想。当前,传统课堂教学已难以满足人本主义英语教学模式所需的客观条件,而基于互联网的英语教学正好弥补了这一不足。它充分利用网络资源丰富的特点,重新定位教师角色,重视教学过程的完整性,注重激发学生学习英语的积极性,对提高英语教学质量起到了重要作用。
- 桂香
- 关键词：人本主义互联网英语教学
- 互联网背景下的大学英语口语教学模式刍议被引量：5
- 2015年
- 口语教学是大学英语教学的重要组成部分,将互联网引入到大学英语口语教学中,能很好地利用互联网的便利、快捷和高效,极大地促进口语教学。阐述基于互联网的大学英语口语教学模式,并从三方面分析它的特点。
- 桂香
- 关键词：互联网大学英语口语教学模式
- 论高职院校英语教学中人本理念的构建
- 2014年
- 该文应用人本主义教学理论,旨在高职院校推行和贯彻人本主义教育理论。在英语教学中,教师注重学生的主体地位,以学习者为中心,有效地促进学生的英语学习。
- 桂香
- 关键词：人本主义英语课堂教学目标
