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林巧

作品数:10 被引量:39H指数:4
供职机构:宁波城市职业技术学院更多>>
发文基金:宁波市教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇法律
  • 2篇大学生
  • 2篇大学生创业
  • 2篇学生创业
  • 2篇高职
  • 2篇法律风险
  • 2篇创业
  • 1篇道德
  • 1篇道德研究
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇养成
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术类
  • 1篇艺术类学生
  • 1篇院校
  • 1篇职业道德
  • 1篇职业素质养成
  • 1篇素质养成
  • 1篇能人

机构

  • 6篇宁波城市职业...

作者

  • 6篇林巧
  • 1篇朱海岳

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇浙江工商职业...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇科技信息
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇宁波城市职业...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
大学生创业法律风险及防范机制被引量:11
2016年
大学生创业面临创业组织内部和外部法律风险,风险的产生既有大学生法律知识、法律意识和法律能力缺乏等主观原因,也有外部保障不给力的客观原因。因此,内部应强化创业法律教育,实行创业法律知识准入门槛制;外部应完善大学生创业立法,建立法律援助制度。
林巧
关键词:大学生创业法律风险
法律风险视野下的大学生创业保障机制探析被引量:4
2015年
建立规避大学生创业法律风险的保障机制对提升大学生创业成功率,提高大学生法律意识均具有现实意义。本文从大学生创业可能承担的法律责任角度指出了大学生创业在民事、行政、刑事等领域所面临的风险,并从立法、知法、用法三个维度提出了规避大学生创业法律风险的保障机制。
林巧
关键词:大学生创业法律责任法律风险规避
基于工作室为平台的高职艺术类学生职业素质养成教育实施
2012年
高职艺术类学生的特点决定了高职院校在培养学生专业知识的同时,应突出学生职业素质养成教育,以增加学生的竞争力,实现高职艺术类人才培养目标。本文借鉴宁波城"111工作室"市职业技术学院艺术学院成功运行的工作室人才培养模式,在职业素质养成教育中引入工作室这一平台,通过平台的搭建和实施,培养学生在日常学习工作中的职业素质,使学生在文明素养、竞争力、创造力上有了显著进步。
林巧
关键词:工作室高职艺术
高职院校校园文化建设探讨
2008年
高职院校校园文化是高职院校的名片,是培养优秀职业人才的根本保证。但我国一些高职院校的校园文化建设中普遍存在起点低、特色缺乏等问题,因此,利用有利条件创造良好的校园文化环境,开拓多种途径,创建有高职特色的校园文化成为校园文化建设的思路。
林巧
关键词:高职院校校园文化高职特色
现代学徒制学徒权益保障法律困境及解决对策探析被引量:12
2017年
现代学徒制学徒具有学生和员工双重身份,应同时享受学生和员工双重权益,但由于我国现行法律规定、参与者法律认识缺陷及权利救济缺位等原因其双重权益并没有得到保障,解决这一问题必须通过修订法律、推行合同示范文本制及成立权益救济专门仲裁委员会来实现。
林巧
关键词:现代学徒制权益
高技能人才职业道德研究
2007年
高技能人才除需要遵守普通劳动者应共同遵守的职业道德规范外,由于其自身特点,还应该遵守热爱学习、勇于实践、善于创新、乐于合作等职业道德规范;对于高技能人才的职业道德培养,须建立以学校教育为主的职前教育、以企业教育为主的职中教育和以社会教育为主的职后教育之“三位一体”培育模式。
朱海岳林巧
关键词:高技能人才
共1页<1>
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